基于微课的翻转课堂教学模式设计研究

发布时间：2022-02-10 05:46

　　随着教育改革的逐步深化,基于微课的翻转课堂教学模式被广泛的应用到教学中,由于翻转课堂教学模式设计不合理,导致教学效果无法得到有效的保障,为了有效的发挥其教学作用,实现教学质量的全面提升。本文就基于微课的翻转课堂教学模式设计研究,以期能够有效的激发学生的学习兴趣,激活课堂教学活力,实现课堂教学效率与质量的全面提升。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019,41(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 基于微课的翻转课堂教学模式存在的不足与问题
2 基于微课的翻转课堂教学模式设计
    2.1 注重学生学习特点的研究与分析
    2.2 科学的制定教学目标
    2.3 加强微课教学资源的设计
    2.4 课堂教学方法与教学策略的设计
    2.5 科学的完善教学评价机制
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂,未来课堂教学模式[J]. 王芳.  中小学电教(下). 2013(03)
[2]翻转课堂变革[J]. 张渝江.  中国信息技术教育. 2012(10)
[3]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)



本文编号：3618356