“适合的教育”视域下信息化推进路径探索

发布时间：2022-07-13 11:42

　　"适合的教育"是当前国际国内公认的最好的教育,让每一个孩子获得公平教育、让每一个孩子获得"适合的教育",仍然是教育改革的最大痛点;技术的发展为"适合的教育"提供了可能的支撑,而要把这一"可能"真正落地,必须在"适合的教育"视域下有效推进教育信息化。文章以苏州工业园区教育信息化为例,探讨了适合的信息化推进路径,以期为区域教育信息化所借鉴。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、适合的政策图谱构建
    1. 前瞻的顶层设计
    2. 系统的师资考量
    3. 科学的评价导向
    4. 适宜的应用指导
三、适合的平台体系打造
    1. 做好平台开发
    2. 做好资源建设
四、适合的素养研训创新
    1. 构建教师教育体系
    2. 丰实素养研训活动
    3. 推进全员考核机制
五、适合的关联应用落地
    1. 二维码推送学习
    2. 教学行为优化
    3. 教育决策服务
        （1）学业负担决策
        (2）教育资源决策


【参考文献】：
期刊论文
[1]适合的教育:江苏教育的当下期待[J]. 葛道凯.  江苏教育. 2017(50)
[2]区域智慧教育持续推进的机制创新——以苏州工业园区为例[J]. 肖年志.  中国教育信息化. 2016(21)
[3]最适合学生的教育就是最公平的教育[J]. 顾明远.  教育文汇. 2010(05)



本文编号：3659979