萨提亚模式与沟通分析改善大学生舍友关系的效果

发布时间：2023-04-02 07:11

　　人际关系不良是影响大学生心理健康的主要因素之一。大学生一天有将近一半的时间呆在宿舍,舍友关系成为大学生最重要的人际关系之一。有研究显示大学生舍友关系满意度与其大学生活满意度存在极其显著的相关,引发大学生心理适应障碍的原因中有35%涉及宿舍生活。沟通作为人际交往的起点,为形成良好的人际关系奠定了坚实的基础。而萨提亚模式和沟通分析理论的核心都是沟通,且有研究证明两种理论指导下的实践活动都能够改善人们的人际关系。本研究旨在通过调查研究探讨沟通方式对舍友关系的影响,并通过对照实验考察萨提亚模式团体辅导和TA团体辅导改善大学生舍友关系困扰的效果。研究一采用宿舍人际关系诊断量表和大学生沟通方式量表对438名大学生的沟通方式和宿舍人际关系困扰进行测量,探讨沟通方式和宿舍人际关系困扰之间的关系。研究结果显示,舍友关系只在人际关系困扰的交谈维度上存在性别差异,具体表现为女性的困扰高于男性。不同学科也是只在交谈维度上存在显著差异,文科生交谈困扰显著高于理科生和工科生。宿舍人际困扰在年级上存在显著差异,具体表现为大三困扰显著高于大一和大四年级,而大二年级与大三年级之间边缘显著,总体呈倒“U”型。五种沟通方式...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文献综述
    1.1 大学生舍友关系
        1.1.1 大学生人际关系
        1.1.2 大学生舍友关系
        1.1.3 大学生舍友关系的影响因素
        1.1.4 大学生舍友关系干预研究
    1.2 萨提亚模式
        1.2.1 萨提亚模式(TheSatirModel)界定
        1.2.2 萨提亚模式的沟通姿态
        1.2.3 萨提亚模式的应用
    1.3 沟通分析理论
        1.3.1 沟通分析理论(Transactionalanalysis,TA)的界定
        1.3.2 沟通分析理论的基本概念
        1.3.3 沟通分析理论的应用
第二章 问题提出与研究设计
    2.1 问题提出
    2.2 研究目的与意义
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究意义
    2.3 研究设计
    2.4 创新之处
第三章 大学生舍友关系现状及其与沟通方式的关系
    3.1 研究目的与假设
        3.1.1 研究目的
        3.1.2 研究假设
    3.2 研究方法
        3.2.1 研究对象
        3.2.2 研究工具
        3.2.3 共同方法偏差检验
        3.2.4 数据处理
    3.3 研究结果
        3.3.1 舍友关系满意度
        3.3.2 舍友关系困扰及各维度的性别差异
        3.3.3 舍友关系困扰及各维度的专业差异
        3.3.4 舍友关系困扰及各维度的年级差异
        3.3.5 沟通方式与舍友关系困扰的相关分析
第四章 萨提亚与沟通分析团体辅导改善大学生舍友关系的效果比较
    4.1 研究目的与假设
        4.1.1 研究目的
        4.1.2 研究假设
    4.2 研究方法
        4.2.1 研究对象
        4.2.2 研究工具
        4.2.3 研究设计
        4.2.4 干预过程
        4.2.5 数据处理
    4.3 研究结果
        4.3.1 萨提亚模式组与沟通分析模式组三次测量分数差异的比较
        4.3.2 萨提亚模式组与沟通分析模式组后测改变量的差异比较
        4.3.3 干预反馈
第五章 讨论
    5.1 宿舍人际困扰的人口学差异
        5.1.1 宿舍人际困扰的性别差异
        5.1.2 宿舍人际困扰的专业差异
        5.1.3 宿舍人际困扰的年级差异
    5.2 沟通方式与舍友关系困扰的预测作用
    5.3 干预效果分析
        5.3.1 萨提亚模式团体心理辅导的干预效果
        5.3.2 沟通分析模式团体心理辅导的干预效果
        5.3.3 干预的有效因子
第六章 研究结论与展望
    6.1 结论
    6.2 研究不足与展望
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式



本文编号：3778795