中小学教师信息化教学能力发展研究——以广东省梅州市为例

发布时间：2023-09-17 13:32

　　研究通过问卷调查法,在广东省梅州市开展调查,掌握了中小学教师信息化教学能力现状及存在的问题,并提出了有针对性的发展策略。

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【文章目录】：
1 研究过程
2 调查情况
3 原因分析
4 信息化教学发展对策
    4.1 加强、完善对信息化教学基础设施的建设
    4.2 创造良好的教学环境以及自主学习环境
    4.3 完善信息化教学相关会议制度、考核内容、发展方案等
    4.4 完善中小学教师信息化教学能力培训体系
        4.4.1 丰富培训内容
        4.4.2 完善培训方式
        4.4.3 确定培训目标，将培训系统化



本文编号：3847523