MOOC时代下大学英语学习模式的转变和应对策略

发布时间：2024-03-02 02:29

　　MOOC作为一种新型的网络开放式课程,整合收集了国内、外各学科优质英语教学资源,并通过电脑、手机等方式,可随时在MOOC平台学习英语类优质课程,接触更丰富的英语类优质教学资源。MOOC的出现对传统的大学英语学习模式是一种新的冲击与挑战,如何适时转变英语学习的模式,灵活运用各地区优质英语学习资源,共同提高英语学习质量,提升英语学习成绩已成为迫切需要解决的问题。本论文结合MOOC的发展背景,通过与传统英语学习模式对比,分析了MOOC时代下英语学习的独特优势与劣势,研究了英语学习模式的变革和这一新型学习模式在监管、评价机制等方面存在的问题,并就这些问题提出了相对应的应对策略和解决方案。

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【文章目录】：
1 MOOC的发展
2 MOOC时代下大学英语学习模式的转变
    2.1 学习资源的变革
    2.2 学习理念的变革
    2.3 学习模式的变革
3 MOOC时代下大学英语学习模式存在的问题
    3.1 MOOC学习模式缺乏监督，学习效果大打折扣
    3.2 MOOC学习模式存在情感缺失问题，忽略因材施教
    3.3 MOOC学习模式评价机制不完善
4 MOOC时代下大学英语学习模式应对措施
    4.1 MOOC学习模式不断完善监督机制，保证学生学习效果
    4.2 MOOC在线学习与传统课堂学习相结合，提升课程质量
    4.3 完善MOOC学习模式评价机制，更好为学生服务
5 结语



本文编号：3916188