同伴支持对大学生人际适应的影响

发布时间：2021-12-29 07:57

　　人际适应是个体进入新环境时,积极调整自己的情绪和行为,改善交往环境,应对情景压力,以适应新的社会群体并保持与他人和谐相处,建立良好人际关系的过程。大学阶段是个体步入社会的重要组成部分,研究发现,有效提高人际适应能力有利于大学生的身心健康发展。人际适应不良会使他们产生焦虑和孤独感,影响学业成绩、产生不良行为或严重的心理疾病。同伴支持作为青少年社会支持的重要来源,对青少年的情绪、自我价值、社会行为等都有显著的影响。人际交往效能感被定义为个体对人际交往水平的预期评估。人际交往效能感的高低对个体在陌生环境中建立支持系统具有重要作用,有助于个体快速适应新环境。因此了解大学生人际适应状况,明确同伴支持与人际适应的因果关系,并进一步探讨人际交往效能感在两者之间的作用,为有效提高大学生人际适应能力提供了参考意义。研究一,招募河南省某高校大学生360名,采用实验法,创建人际适应中的陌生人交友实验情境,采用2×4被试间设计,其中自变量为不同性别同伴支持接收者（男VS女）和同伴支持不同类型（同伴情感支持VS同伴信息支持VS同伴无支持VS无同伴无支持）,因变量为人际适应（交谈过程满意度的高低）,交谈过程满意程... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

同伴支持类型、不同性别支持接收者在人际适应的交互效应

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3555719