网络直播作为慕课学习支持服务的模式及应用

发布时间：2021-12-29 09:38

　　学习支持服务是慕课的重要组成部分,对于提高慕课交互和学习绩效具有重要意义。而网络直播作为一种新兴的在线娱乐或服务方式,具有第一时间性、现场感、同步交互性等特征。因此,文章基于ADDIE理论,即分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation）、评价（Evaluation）,构建了以网络直播为慕课学习支持服务的应用模式,借助网络直播的同步交互性解决慕课学习中交互不足的问题,以期为我国慕课的运营和慕课平台的改造具有借鉴和指导意义。 

【文章来源】：现代教育技术. 2019,29(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

网络直播作为慕课学习支持服务的应用模式

慕课直播在CCtalk平台的直播概况

学习者在慕课直播中的交互意愿

【参考文献】：
期刊论文
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[2]直播技术在高校混合式教学中的新应用——基于香港大学同步混合教学模式的行动研究[J]. 李秀晗,朱启华.  现代教育技术. 2019(02)
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本文编号：3555872