南安市城乡义务教育均衡发展中的政府行为研究

发布时间：2023-01-30 08:39

　　近年来,随着人民群众生活水平的提高,居民消费结构不断升级,群众对优质教育的需求日益增长,尤其是关系到千家万户的义务教育阶段,更是社会普遍关注的热点,实现更加优质的教育已成为教育改革发展的新使命。但是由于历史原因、社会经济发展不平衡以及各项教育相关制度等因素的影响,南安市和我国其他城市一样,都存在着城乡义务教育学校办学环境、师资力量、财政支撑、教育素质等差距较大的问题,城乡义务教育不均衡的现象逐渐凸显出来。而地方政府作为推进城乡义务教育均衡发展的执行主体,在实现城乡义务教育均衡发展中扮演着关键角色。因此,研究城乡义务教育均衡发展中的政府行为具有很强的理论和现实意义。本文运用了文献研究法、案例分析法及比较研究法等方法从南安市制定促进城乡义务教育均衡发展的政策、加大义务教育经费投入、积极均衡城乡师资配置、加强组织领导和督导评估等方面分析了南安市推动5城乡义务教育均衡发展的现状。多年来,南安市不断地在城乡义务教育均衡发展上作出努力,从发展机制、财政投入、师资力量及教育质量均衡等方面取得了一定成效,但也存在着财政投入不均衡、教育资源配置不均衡及义务教育均衡发展政策不完善等三大方面问题。本文运用一... 

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景和选题意义
        一、研究背景
        二、选题意义
    第二节 研究现状综述
        一、国内研究现状
        二、国外研究现状
        三、研究现状评述
    第三节 研究方法与内容
        一、研究方法
        二、研究内容
    第四节 研究思路与技术路线
        一、研究思路
        二、技术路线
    第五节 创新点
第二章 核心概念与理论基础
    第一节 核心概念
        一、农村学校与城镇学校
        二、城乡义务教育均衡发展
        三、政府行为
    第二节 城乡义务教育均衡发展的理论基础
        一、教育公平理论
        二、一般均衡理论
        三、政府职能理论
第三章 南安市义务教育均衡发展中的政府行为及其成效
    第一节 南安市义务教育均衡发展中的政府行为现状
        一、建立健全义务教育发展相关政策
        二、增加义务教育经费投入
        三、统筹城乡教师队伍建设
        四、加强组织领导和督导评估
    第二节 南安市推进义务教育均衡发展的政府行为成效分析
        一、城乡义务教育均衡发展机制初步建立
        二、政府投入力度不断加大
        三、教师队伍建设取得显著成绩
        四、教育均衡水平明显提升
第四章 南安市政府在推进义务教育均衡发展中所面临的问题及成因
    第一节 南安市政府在推进义务教育均衡发展中面临的问题
        一、城乡义务教育财政投入不均衡
        二、城乡义务教育资源配置不均衡
        三、义务教育均衡发展政策不够完善
    第二节 南安市城乡义务教育均衡发展中政府行为存在问题的原因
        一、义务教育财政体制过度分权
        二、城镇化快速发展的负面影响
        三、地方政府认识不到位
第五章 国内其他地区推进城乡义务教育均衡发展的经验与启示
    第一节 地方政府推进义务教育均衡发展的经验借鉴
        一、湖南省汨罗市
        二、河北省石家庄市
    第二节 完善南安市城乡义务教育均衡发展中地方政府行为的启示
        一、制定城乡义务教育均衡发展配套政策
        二、构建扶贫保障机制
        三、合理配置城乡师资
第六章 完善南安市城乡义务教育均衡发展政府行为的建议
    第一节 推进义务教育优质资源全覆盖
        一、推动社会力量积极参与
        二、推行标准化建设
    第二节 完善义务教育均衡发展的相关制度
        一、加强经费保障机制
        二、完善教师编制管理机制
        三、建立健全教育督导评估体系
结语与展望
参考文献
致谢
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果



本文编号：3732897