初中学生品行问题的发展轨迹、影响因素与干预

发布时间：2023-02-26 04:20

　　<正>品行问题(conduct problem)指18岁以下儿童青少年表现出的违反与其年龄相适应的社会道德准则或纪律、侵犯他人或公共利益的行为,^[1]具体表现为攻击、说谎、不服从、作弊和逃学等。在世界范围内,较严重或持续的品行问题的发生率为4%～16%,轻微或偶发的品行问题的发生率更高。^[2]品行问题成为儿童青少年自身健康发展以及家庭、学校和社会的重要负担之一,^[3]正日益成为一个重要的公共健康问题。我国学校教育重视学生良好行为养成与不良行为控制,品行问题倍受关注。然而,与此相悖的一个事实是,关于我国初中学生品行问题发展特点、影响因

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【文章目录】：
一、初中学生品行问题的发展模式
    (一)10～15岁儿童青少年品行问题表现出异质性的发展模式①
    (二)中学阶段攻击与违纪行为伴生共发
二、品行问题的影响因素与作用机制
    (一)MAOA、COMT基因与母亲教养交互作用影响青少年的反应性攻击
    (二)青少年品行问题与执行控制机能缺陷、气质特征相联系
    (三)学业成绩不良与青少年的品行问题相联系
三、初中学生品行问题的预防和干预
    (一)中学生品行问题的个体预防和干预策略
    (二)中学生品行问题的家庭、同伴预防和干预策略
四、未来研究方向



本文编号：3749804