课程设计教学改革的思考

发布时间：2017-06-18 17:20

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【摘要】：课程设计是工程类本科教学的重要环节,课程设计教学中必须紧紧的围绕培养目标的要求。充分调动师生的积极性,尤其是教学改革的主力军学生的主观能动性,使他们积极投身于课程设计教学的改革,参与课程设计教学改革的全过程。独立自主的完成课程设计任务,可以使学生的理论知识得到深化,实践能力受到培养。同时学生的思维创新能力、项目设计、评价能力都得到了训练。
【作者单位】： 淮阴工学院生化学院 淮阴工学院生化学院
【关键词】： 课程设计 改革 学生 能力 培养
【分类号】：G423
【正文快照】： 我校是二十一世纪初由专科升格的工程类本科院校。几年来在不断的实践与探索中,依据社会对人才的需求和学校的培养目标要求,我们的培养目标定位于应用型本科人才。培养目标的正确的定位对于学校的一切教学活动具有重要的战略意义和深远的指导意义,这就要求我们一切的教学活动

【参考文献】

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