构建和谐社会——从中国教育的性别公平视角分析

发布时间：2017-06-19 16:16

  本文关键词：构建和谐社会——从中国教育的性别公平视角分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在中国,教育公平问题已引起社会广泛关注。本文研究中国在教育发展中男女性别公平问题。通过对2002年的人口抽样调查资料进行分析,得出了以下结论:同世界许多国家一样,中国教育发展中存在着性别不公平的现象;教育不公平现象随着人们受教育程度的提高,不公平的程度逐渐扩大;中国在教育性别公平方面,城乡差距较大;性别不公平现象在东部、中部和西部地区的差异不明显。
【作者单位】：
【关键词】： 教育发展 性别公平 性别差距
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育的性别公平(GenderParity)问题在国际社会中是一个受到普遍关注的问题,它是指男女不同性别的公民享受受教育权的平等性。世界上不同的国家都存在着教育性别不平等(GenderDisparity)的现象,一般而言,在发展中国家,男女受教育不平等的现象较普遍,发达国家的情况要好些。中

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