多元文化理念下对制度化教育评价的几点反思

发布时间：2017-06-20 15:00

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【摘要】：在多元文化理念指导下实施多元文化教育,成为各国教育追求的理想,也是各民族国家改进教育的必然选择。教育评价对教育的发展起着重要的引导作用,甚至在某种程度上发挥着指挥棒的作用,因此,教育评价领域首先应该体现多元文化理念,然而教育评价实践中却存在着诸多与多元文化理念相悖的弊端值得我们研究和反思。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院
【关键词】： 文化的多样性 多元文化理念 民间评价 制度化教育评价
【分类号】：G40-058.1
【正文快照】： 人类无一不具有民族属性,而世界民族的多样性构成了人类文化的多样性,多样性是人类文化的本质属性,“人”所承载的社会文化总是以其多样性客观地存在于教育场域。然而,现代学校教育中缺乏自身文化的学习与体验,课程与评价中仍存在主流中心主义、阶层主义以及疏忽、遗漏少数民

【共引文献】

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