高校教师教育教学能力发展与课堂教学模式创新——以陕西师范大学为例

发布时间：2017-06-21 00:10

本文关键词：高校教师教育教学能力发展与课堂教学模式创新——以陕西师范大学为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师的发展是学校发展的基础,教师创新能力的培养关乎人才创新、教育创新与国家创新。高校教师教育教学水平的提升是新时期高等教育质量提高的关键和保障。本文分析了现阶段我国高校教师教育教学能力发展的现状和存在的问题,提出新课程改革理念下高校教师教育教学能力发展的新内涵,指出教师教育教学能力发展必须与课堂教学模式创新结合,从而在课堂教学模式创新中锻炼教师的从教能力。同时,以陕西师范大学为例,介绍学校开展旨在促进青年教师专业发展的本科生课堂教学模式创新及实行青年教师教学导师制的情况。
【作者单位】：陕西师范大学教务处;陕西师范大学教务处教学科;
【关键词】： 新课程改革理念 高校教师发展 教育教学能力 课堂教学模式创新
【基金】：2011年陕西普通本科高等学校教学改革重点攻关项目(项目编号:11BG07)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 创新型国家建设须要创新型人才,创新型人才培养须要创新型教育,创新型教育离不开创新型高素质教师与教师发展,教师教学创新的关键是课堂教学模式创新。教师发展不仅是学校实施教育改革的迫切需要,更是实现学校健康可持续发展的需要。当前,面对基础教育新课程改革的潮流,应如

【二级参考文献】

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