高校辅导员在大学教育中的育德功能

发布时间：2022-02-19 08:04

　　大学教育的本质精神并不是仅仅教育学生学习一些专业知识,还应该包括提高学生的智能水平,提升精神境界,成为有道德的人。高校思想政治辅导员的主要职能也在于此。课题将对辅导员功能进行科学定位。因此,课题首先对高校辅导员队伍功能进行历史考察,回顾了辅导员队伍功能的演变历史,并对大学教育育德、育人的实质进行探索,明确了高校辅导员在大学教育育德功能发挥的必要性和重要性。其次,课题对目前高校辅导员功能进行现状考察,做出问卷调查,整理调查数据并分析结果,从对辅导员队伍稳定性问题、辅导员队伍结构层次问题、辅导员队伍工作重心问题、辅导员队伍能力业绩问题和辅导员队伍职业认同感问题等五个方面的调查结果分析中可以看出目前高校辅导员存在的普遍问题在于育德功能严重缺失。再次,课题着重探析辅导员育德功能缺失的原因。从辅导员角色认知存在偏差、参差不齐的辅导员队伍素质、辅导员管理体制的多重性、陈旧的思想政治教育方法、辅导员职业发展前景模糊以及辅导员职业倦怠愈演愈烈等六个方面入手分析问题存在的主要原因。最后,课题拟针对辅导员育德功能缺失产生的原因提出解决问题的对策。拟从正确定位高校辅导员角色、提高辅导员思想政治素质、优化辅导... 

【文章来源】：华东交通大学江西省

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 问题的提出
    1.1 本课题的依据及其意义
        1.1.1 课题研究的依据
        1.1.2 课题研究的意义
    1.2 本课题的研究现状综述
    1.3 本课题的研究框架、研究重点、难点、创新点与不足
        1.3.1 课题研究框架
        1.3.2 课题研究的重点、难点、创新点与不足
第二章 高校辅导员队伍功能的历史考察
    2.1 高校辅导员队伍功能的演变
    2.2 大学教育的实质
第三章 高校辅导员队伍功能的现状考察
    3.1 高校辅导员队伍功能现状调查
    3.2 调查结果与调查数据分析
        3.2.1 辅导员队伍稳定性问题
        3.2.2 辅导员队伍结构层次问题
        3.2.3 辅导员队伍工作重心问题
        3.2.4 辅导员队伍能力业绩问题
        3.2.5 辅导员队伍职业认同感问题
第四章 高校辅导员育德功能缺失的原因
    4.1 辅导员角色认知存在偏差
    4.2 辅导员队伍素质参差不齐
    4.3 辅导员管理体制的多重性
    4.4 落后的思想政治教育方法
    4.5 辅导员职业发展前景模糊
    4.6 辅导员职业倦怠愈演愈烈
第五章 高校辅导员育德功能发挥的对策思考
    5.1 正确定位高校辅导员角色
        5.1.1 高校应对辅导员角色进行明确定位
        5.1.2 高校辅导员应该善于做“导师”
        5.1.3 高校辅导员角色定位的具体内容
    5.2 提高辅导员思想政治素质
        5.2.1 辅导员选拔“严进”是提升队伍素质的前提
        5.2.2 领导重视是辅导员队伍素质提升的关键一环
        5.2.3 加强继续教育是提升队伍素质的有效途径
    5.3 优化辅导员工作管理体制
    5.4 创新辅导员育德工作方法
        5.4.1 寓育德于管理之中，向学生渗透道德意识
        5.4.2 寓育德于娱乐之中，举办学生社团活动
        5.4.3 以道德实践活动为契机，提升学生道德水平
        5.4.4 利用网络全新平台，开创网络育德新局面
    5.5 科学赋予辅导员职业前景
        5.5.1 高校需以政策保障为基础，促进辅导员队伍职业化、专业化
        5.5.2 高校需以素质提高为目的，建立一系列重实效的培训体系
        5.5.3 构建高校辅导员资格认证机制，使辅导员岗位界定更加科学
    5.6 有效克服辅导员职业倦怠
        5.6.1 高校辅导员需坦然接受选择的职业，做好自我管理
        5.6.2 高校辅导员需学会情绪管理，提高压力应对能力
参考文献
附录1 高校辅导员队伍功能现状考察问卷
附录2 高校辅导员队伍功能现状考察问卷
附录3 高校辅导员队伍功能现状考察问卷
个人简历 在读期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校辅导员制度的形成与发展[J]. 吉兴华,姜瑛,叶丽萍.  北京工业职业技术学院学报. 2008(04)
[2]高校辅导员激励机制探讨——对江西省五所高校辅导员的问卷调查研究[J]. 余琼,刘建光.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2008(04)
[3]高校辅导员角色演进和队伍建设[J]. 吴荷平.  职业时空. 2008(04)
[4]地方高校辅导员队伍建设与管理问题研究[J]. 桑秀国.  国家教育行政学院学报. 2008(02)
[5]新时期高校辅导员思想政治工作探析[J]. 周治瑜,刘娜,徐小霞.  中国科教创新导刊. 2008(01)
[6]论辅导员在大学生思想工作中的实效作用[J]. 吴玉红.  农业与技术. 2007(06)
[7]高校辅导员面临的新挑战及其素质培养[J]. 罗钢,朱珊.  科技信息(科学教研). 2007(35)
[8]高校辅导员角色定位及职业分析[J]. 杨勇,许爱华,刘红旗.  新西部(下半月). 2007(09)
[9]中美两国高校辅导员招聘条件比较[J]. 张燕军.  南通大学学报(教育科学版). 2007(03)
[10]高校辅导员队伍和谐发展对策研究[J]. 李新红.  山东省青年管理干部学院学报. 2007(04)

硕士论文
[1]高校辅导员队伍专业化培养、职业化建设研究[D]. 何疆.西南财经大学 2007



本文编号：3632524