洛克《教育漫话》中德育思想对师范生德育的启示

发布时间：2022-02-20 11:22

　　《教育漫话》是洛克的教育思想的集中反映,德育思想是其重要的内容。洛克的德育思想主要体现在重视早期教育,强调家庭、父母在儿童德育中的重要作用,重视同伴关系、社会交往对儿童德行的影响,遵循儿童身心发展规律实施教育,慎用奖惩、尽量避免体罚五个方面。洛克的德育思想对师范生德育有重要的启示意义,在开展师范生德育过程中要坚持德育为先,以人为本,落实"三全育人",培育教师职业道德。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(18)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、洛克的德育思想
    （一）重视早期教育
    （二）强调家庭、父母在儿童德育中的重要作用
    （三）重视同伴关系，强调社会交往对儿童德行的影响
    （四）遵循儿童身心发展规律实施教育
    （五）慎用奖惩，尽量避免体罚
二、洛克德育思想对师范生德育的启示
    （一）重视德育，坚持德育为先
    （二）以人为本，注重德育实效性
    （三）协同育人，实现“三全育人”
    （四）以德化人，培育教师职业道德


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教师职业特点的师范生德育研究[J]. 杨昆.  教育观察. 2017(19)
[2]试论洛克《教育漫话》中的教育思想[J]. 杜晗.  中州大学学报. 2016(01)



本文编号：3634940