一个优势学科的形成与发展 ——以UCLA化学与生物化学系为例

发布时间：2022-07-22 18:53

　　在知识经济的时代,人才资源是各国综合国力竞争的重要因素之一。2010年中共中央国务院先后印发《国家中长期人才发展规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,将人才培养视为今后相当长一段时间里,国家的重要工作之一。高校作为人才培养的基地,加强建设刻不容缓。而学科作为高校组织管理中的基本单位,承担着高校教学、科研等职能,因此,学科建设就成了高校建设的核心。本文选取加州大学洛杉矶分校（UCLA）化学与生物化学系为研究对象。UCLA化学与生物化学系在建系之后短短的数十年间就产生了6位诺贝尔化学奖获得者,成为世界顶级院系,其发展速度之快、成果之大无不令人震惊。本文意在通过对UCLA化学与生物化学系进行深度解剖,生动揭示该系如何在短时间内迅速发展成为一个世界知名学科,以达到以小见大的效果。同时也为进一步研究学科建设提供研究素材。本文主要采用个案研究法、文献法和社会网络分析法等研究方法,按照由表及里的逻辑顺序构建研究框架。本文包括五部分,第一章首先分析学科建设研究的背景和意义,综述相关文献,界定核心概念,指出研究思路与方法。第二章主要运用文献法,从学科建设的角度梳理回顾UCLA化学与生物化学系... 

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
论文摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究的缘起和意义
    二、文献综述
    三、概念界定
    四、研究思路与方法
第一章 UCLA化学与生物化学系的发展回顾
    一、UCLA发展初期的化学与生物化学系
    二、研究型化学与生物化学系的形成期
    三、研究型化学与生物化学系的发展期
    四、研究型化学与生物化学系的成熟期
第二章 学科建设的内部条件分析
    一、学科带头人的能力
    二、学科队伍建设
    三、人才培养
第三章 学科建设的外部条件分析
    一、学校管理体制
    二、政策支持
    三、资金支持
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究[J]. 吴越.  西北师大学报(社会科学版). 2010(02)
[2]美、日、英等发达国家大学学科建设的基本经验及其启示[J]. 颜建勇.  科技管理研究. 2009(10)
[3]学科成长:问题与策略——以浙江工业大学学科建设为例[J]. 钱佩忠,宣勇.  浙江工业大学学报(社会科学版). 2009(01)
[4]农林院校土木工程学科建设的研究与实践[J]. 周建中.  理工高教研究. 2008(03)
[5]高校学科建设中的若干关系探析[J]. 刘开源.  黑龙江高教研究. 2005(03)
[6]学科概念的沿演与指谓[J]. 杨天平.  大学教育科学. 2004(01)
[7]研究型大学学科布局的对称性及其构建研究[J]. 张振刚,李林.  科研管理. 2003(05)
[8]关于事业部制的三个理论问题[J]. 李振明.  航天工业管理. 2003(04)
[9]美国国家科学基金会成立背景述评[J]. 朱建红.  自然科学史研究. 2003(02)
[10]关于学科建设的若干问题[J]. 谢桂华.  高等教育研究. 2002(05)

博士论文
[1]中国翻译学学科建设论[D]. 孔祥立.上海外国语大学 2009
[2]大学学科建设模式研究[D]. 翟亚军.中国科学技术大学 2007

硕士论文
[1]课程改革背景下教研员角色的个案研究[D]. 赵起月.华东师范大学 2010
[2]高职院校学科建设研究[D]. 徐丽娟.中南民族大学 2009
[3]中美四所研究型大学生命科学学科的发展策略研究[D]. 邓立红.上海交通大学 2009
[4]高校学科带头人能力建设研究[D]. 陈华.武汉理工大学 2008
[5]国内外管理科学学科发展现状和趋势研究[D]. 王亮亮.重庆大学 2007
[6]我国研究型大学学科建设研究[D]. 李华.西安电子科技大学 2007
[7]美国加州大学管理模式解析[D]. 赓金洲.吉林大学 2006
[8]高等学校学科发展研究[D]. 伍复康.浙江大学 2005
[9]重庆市普通高校学科带头人能力素质研究[D]. 杨群华.重庆大学 2005
[10]浙江师范大学学科带头人队伍建设研究[D]. 丁敢真.浙江大学 2004



本文编号：3665149