Seminar在研究生《高级动物营养学》课程教学中的应用

发布时间：2022-12-06 02:58

　　《高级动物营养学》是动物营养与饲料科学专业研究生硕士期间必修的一门专业基础课。Seminar教学模式是师生之间、学生之间针对某一问题深入探讨并协同解决的教学模式。该教学模式激发学生的主观能动性的同时加强了师、生之间的交流,改变了传统知识单方面从教师流向学生的被动教学局面。基于此,在动物营养与饲料科学专业研究生《高等动物营养学》教学中引入了Seminar教学模式并进行深入探讨,以期提高教学质量。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教学目标
2 Seminar模式简介
3 Seminar教学模式的步骤
4 Seminar模式教学中教师的作用
5 Seminar模式的效果及价值
6 Seminar学习存在的问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]Seminar教学模式在生物化学教学中的应用[J]. 刘小林,陈纪鹏,却志群,黄友明,廖俊婕.  现代农业科技. 2017(01)
[2]Seminar教学模式对研究生教学改革的启示[J]. 杨茜,王兴举.  新课程研究(中旬刊). 2015(02)
[3]论Seminar教学模式在我国高等教育中的运用[J]. 朱郁闻.  江苏教育学院学报(社会科学). 2012(03)
[4]动物营养学课程的教学改革与实践探索[J]. 王艳荣,王元元,何云.  河南科技学院学报. 2012(02)
[5]《动物营养学》课程教学改革初探[J]. 杨明明,姚军虎,龚月生,杨晓军.  家畜生态学报. 2012(01)
[6]Seminar教学模式在生物化学研究生教学中的初探[J]. 林文珍,蔡丹昭,吴耀生,曾麒燕,蓝秀万,黄勇奇,贺菽嘉.  中国高等医学教育. 2010(08)
[7]利用Seminar教学模式提高教学质量[J]. 李军.  中国电力教育. 2010(10)



本文编号：3710916