90后大学生忠孝意识研究

发布时间：2023-06-03 13:42

　　我国改革开放已经有了三十多年的时间，其中中国的高等教育事业取得了长足的进步，总的来说学生的成长发展是好的，但不可否认的是目前我国高校的思想政治教育工作还面临着许多挑战，存在不少问题和困难。 其中最明显的一个方面的表现是在90后大学生身上的忠孝观念意识较为淡漠，从而引发了道德信仰核心价值缺失、道德规范失位、道德实践无力等一系列问题的出现，这些都应该引起我们思想政治教育工作者高度重视并从理论和实践两个层面加以解决。90后大学生之所以在道德信仰问题方面出现偏差，究其根本原因是多元文化价值观在大学生中泛滥。面对目前的状况，必须深深扎根于我们自身传统优秀文化的土壤，充分挖掘儒家传统伦理体系理论中的道德营养，并结合当下90后大学生身心发展特点，有针对性地探索出符合当代大学生身心特点的道德信仰教育途径和方式，帮助他们重新树立忠孝意识。 本文正是从分析当代大学生道德信仰存在的种种问题入手，在对儒家伦理观的内涵进行梳理的基础上，结合我国道德教育实践中的种种做法，指出在高校德育工作中存在的一系列问题，同时提出了夯实大学校园文化地位等一系列改善90后忠孝意识，重新构建青年一代忠国孝亲意识的措施，期望能够对当...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究的背景和意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 国内外研究现状
    1.3 研究方法
    1.4 创新之处
2 传统忠孝文化
    2.1 传统忠孝文化的起源和内涵
        2.1.1 忠孝文化的起源
        2.1.2 忠孝文化的本质和特点
        2.1.3 孝文化研究的类型
        2.1.4 忠诚文化与行政伦理的内在联系
    2.2 忠孝文化与道德的关系
        2.2.1 古代道德忠孝道德困境
        2.2.2 古代忠诚意识形成概述
3 传统忠孝文化在当代的继承与发展
    3.1 忠孝文化价值观的当代意义
        3.1.1 忠孝文化是中华民族生存发展的不竭动力
    3.2 忠孝文化与 90 后大学生德育观培养
    3.3 忠孝文化与构建社会主义核心价值体系的关系
        3.3.1 社会主义核心价值体系内涵
        3.3.2 高校在社会主义核心价值体系建设中的使命
        3.3.3 教育与构建社会主义核心价值观
4 关于 90 后大学生群体界定
    4.1 90 后大学生典型群体特征
        4.1.1 思维早熟，具有批判精神
        4.1.2 缺乏吃苦耐劳精神
        4.1.3 自我意识强，缺乏合作能力
        4.1.4 敢于担当中有功利心
        4.1.5 敢于挑战质疑，富有创新意识
        4.1.6 缺乏感恩意识
    4.2 当代 90 后忠孝价值观的状况
        4.2.1 90 后忠孝价值观形成条件
        4.2.2 90 后大学生忠孝价值观在高校教育中的现状
    4.3 大学生忠孝价值观状况抽样调查
        4.3.1 忠孝耻感文化与忠孝价值观分析
5 90 后大学生忠孝意识的重新构建
    5.1 90 后大学生忠孝价值观重新树立面临的挑战
        5.1.1 网络发展的影响
        5.1.2 大众文化的影响
        5.1.3 网络对传统思想政治工作方法提出的挑战
    5.2 90 后忠孝价值观重新树立的需要强化的内容
        5.2.1 90 后大学生忠孝意识建构的理论基础
        5.2.2 构建 90 后大学生忠孝价值观的措施
    5.3 90 后大学生忠孝价值观重塑的方法
        5.3.1 开辟网上思想政治教育新基地
        5.3.2 重视自我教育，增强政治认同感
        5.3.3 重视感恩教育，践行孝道文化
        5.3.4 拓展课外实践教育，发挥先进典型的教育引导作用
    5.4 重塑 90 后忠孝价值观的途径
        5.4.1 转变传统思想政治教育模式
        5.4.2 从个体层面培育善良品行
        5.4.3 坚持爱国主义精神教育不动摇
        5.4.4 夯实高校思想政治教育的文化功能
参考文献
作者在攻读硕士学位期间的主要学术成果
致谢



本文编号：3829445