实习护生突发公共卫生事件风险认知及应急能力的调查研究

发布时间：2024-03-16 13:39

　　目的了解实习护生对新型冠状病毒肺炎突发公共卫生事件的风险认知及应急能力,为提升实习护生应急水平提供参考。方法采用方便抽样的方法,运用一般资料问卷、突发公共卫生事件公众风险认知量表和护生突发公共卫生事件应急能力量表,对77名在新冠肺炎定点医院实习的护生进行调查。结果实习护生对突发公共卫生事件风险认知得分和应急能力得分分别为(3.59±0.50)分和(3.25±0.47)分,均处于中等水平。不同性别和实习科室是突发公共卫生事件风险认知的主要影响因素(P<0.05,P<0.01);不同实习科室是应急能力的影响因素(P<0.01)。结论实习护生对突发公共卫生事件相关知识和应急能力有待提高,教学医院和高校应采取不同的培训方式,提高其应对突发公共卫生事件的能力。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 调查工具
        1.2.2 调查方法
        1.2.3 统计学方法
2 结果
    2.1 实习护生突发公共卫生事件公众风险认知得分
    2.2 实习护生突发公共卫生事件应急能力得分
    2.3 不同特征实习护生突发公共卫生事件公众风险认知总分和应急能力总分比较
    2.4 影响实习护生风险认知和应急能力的多元线性回归分析
3 讨论
    3.1 实习护生对突发公共卫生事件公众风险认知的现状
    3.2 实习护生对突发公共卫生事件应急能力的现状
    3.3 实习护生突发公共卫生事件公众风险认知和应急能力的影响因素分析
    3.4 对护理管理和护理教育的启示
4 小结



本文编号：3929675