基于本体论的高校教师激励研究
发布时间：2017-04-12 06:10
本文关键词：基于本体论的高校教师激励研究，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：高校教师是高校的行为主体,承担着培养祖国人才的重大使命。高校教师激励是高等教育管理的重要内容之一,目前在高校教师激励中仍存在激励方式单一,激励手段形式化,激励无针对性、无差异化等问题。如何提高高校教师激励的针对性与实效性,高校教师激励本体的研究能够将不同差异类型教师的需求特点有效地体现出来,有利于学校在高校教师管理中充分尊重教师激励的个性差异性,提高管理的效能。文章共分为五章,第一章绪论,论述了本研究的目的和意义,对当前国内外文献进行了综述；第二章界定了本体论与激励的概念,介绍了本体论的应用并回顾了激励研究的相关理论；第三章是典型文献分析以及问卷调查研究,并以此作为依据构建出高校教师激励本体；第四章为基于本体论的高校教师激励创新建议等,主要包括完善高校教师激励的基本原则与基于本体论视角的高校教师激励措施改善建议。第五章为本文的结论部分,主要包括对本文研究结论及不足与展望的阐述。文章主要采用文献关键词词频分析及问卷调查分析相结合的方式,在确定高校教师激励本体内容,并以此来指导高校教师激励政策的制定、方法的选择与途径的探讨,寻求高校教师激励思路方面具有创新性。此研究成果对于高校管理者制定科学合理的教师激励措施,引导高校教师的创新和发展有重要的指导意义。
【关键词】：本体论 高校教师 激励
【学位授予单位】：东北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.2
【目录】：
- 中文摘要5-6
- ABSTRACT6-9
- 第1章 绪论9-18
- 1.1 研究目的与研究意义9-10
- 1.1.1 研究目的9-10
- 1.1.2 研究意义10
- 1.2 文献综述10-16
- 1.2.1 关于本体论及其应用的研究11-14
- 1.2.2 关于高校教师激励的研究14-16
- 1.2.3 简要评述16
- 1.3 主要内容16-17
- 1.4 主要研究方法与可能的创新点17-18
- 1.4.1 主要研究方法17
- 1.4.2 创新点17-18
- 第2章 基于本体论的高校教师激励研究概述18-23
- 2.1 本体论的内涵18-19
- 2.1.1 本体论的定义18
- 2.1.2 本体论的应用18-19
- 2.2 激励与高校教师激励19-20
- 2.2.1 激励的定义19
- 2.2.2 激励的特征19-20
- 2.2.3 高校教师激励20
- 2.3 构建高校教师激励本体的理论依据和基本假设20-23
- 2.3.1 马斯洛需求层次理论20-21
- 2.3.2 高校教师激励本体的假设21-23
- 第3章 高校教师激励本体的构建23-41
- 3.1 典型文献研究23-30
- 3.1.1 典型文献的选取23
- 3.1.2 典型文献关键词词频的分析方法23-24
- 3.1.3 典型文献关键词词频统计24-26
- 3.1.4 关键词词频统计结果分析26-30
- 3.2 调查研究30-34
- 3.2.1 调查表的设计30
- 3.2.2 调查的实施30-32
- 3.2.3 调查结果分析32-34
- 3.3 文献研究与调查研究结果的比较分析34-37
- 3.3.1 直观比较分析34-35
- 3.3.2 结合实际情况比较分析35
- 3.3.3 不同职称的高校教师激励需求分析35-37
- 3.4 高校教师激励本体的构建37-41
- 3.4.1 高校教师需求取向重要性综合排序37-38
- 3.4.2 高校教师激励本体的构建38-41
- 第4章 基于本体论的高校教师激励建议41-44
- 4.1 完善高校教师激励的基本原则41-42
- 4.1.1 以人为本的原则41
- 4.1.2 公平的原则41
- 4.1.3 差异性原则41
- 4.1.4 系统性原则41-42
- 4.2 基于本体论的高校教师激励措施改善建议42-44
- 4.2.1 完善高校教师奖酬制度42
- 4.2.2 保障高校教师个人发展需求42-43
- 4.2.3 完善高校教师机会与成就激励43
- 4.2.4 充分保障高校教师对精神及安全环境的需求43-44
- 第5章 结论44-45
- 5.1 研究结论44
- 5.2 研究局限44
- 5.3 研究展望44-45
- 参考文献45-48
- 附录A48-49
- 附录B49-50
- 致谢50-51
- 作者简介51-52
- 攻读学位期间发表的论著及获奖情况52
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邵建;;“本体论”辨识[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版);2006年03期
2 约翰逊;洪新;;本体论[J];现代外国哲学社会科学文摘;1993年05期
3 永新;;本体论研究:对自然、人和社会的研究[J];现代外国哲学社会科学文摘;1993年06期
4 e
本文编号：300858
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/300858.html
