TZ独立学院辅导员胜任力研究

发布时间：2017-04-26 07:03

  本文关键词：TZ独立学院辅导员胜任力研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：国以才立，政以才治，业以才兴。当今时代，人才资源已成为最重要的战略资源。胜任力问题现已成为人力资源管理学科探讨的热门话题。本文以高校辅导员胜任力模型为基础，结合笔者工作实际，将该模型及相关测验引入到TZ独立学院辅导员胜任力研究。通过问卷调查等形式，对辅导员胜任力水平进行普测，并用SPSS19.0社会科学统计软件包做分析处理，在理论支撑和数据分析的基础上，提出有针对性的辅导员人力资源开发策略。 研究结果表明TZ独立学院辅导员胜任力整体水平较好，，七个主要因子得分由高到低依次是：职业精神、关爱学生、道德品质、大局意识、工作能力、培养学生、影响策略。另外，不同学术背景、年龄、工作年限对辅导员胜任力水平影响不大，学历和性别对其影响较大。 在此基础上，对辅导员选拔招聘、绩效考核、培训发展等环节提出了相应的策略。笔者建议TZ独立学院应提高男性辅导员比例，并且可以从优秀本科毕业生中进行选拔，同时，应明确辅导员的工作职责和任务，有针对性地对辅导员胜任力薄弱环节进行培训。
【关键词】：胜任力 胜任力模型 辅导员 独立学院
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G645.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-6
• 第一章 引言6-12
• 第一节 选题背景及意义6-9
• 一、 选题背景6-9
• 二、 选题意义9
• 第二节 研究内容及方法9-11
• 第三节 创新之处及难点11-12
• 第二章 文献回顾及相关理论12-21
• 第一节 胜任力模型研究12-15
• 第二节 独立学院特点及现状研究15-18
• 第三节 辅导员胜任力研究18-21
• 第三章 TZ 独立学院辅导员胜任力调查及分析21-41
• 第一节 独立学院辅导员胜任力模型构建21-25
• 一、 高校辅导员胜任力模型概述21-24
• 二、 构建 TZ 独立学院辅导员胜任力模型24-25
• 第二节 TZ 独立学院辅导员胜任力调查25-31
• 一、 辅导员队伍结构调查25-27
• 二、 辅导员胜任力水平现状调查27-31
• 第三节 TZ 独立学院辅导员胜任力分析31-41
• 一、 辅导员胜任力及其影响因素分析31-36
• 二、 辅导员发展现状及其问题分析36-41
• 第四章 TZ 独立学院辅导员胜任力提升策略41-60
• 第一节 辅导员的选拔招聘41-47
• 一、 基于胜任力的选拔招聘的特点41-42
• 二、 基于胜任力的选拔招聘的流程和方法42-47
• 第二节 辅导员的绩效考核47-52
• 一、 绩效考核的内涵和特点47-49
• 二、 基于胜任力的绩效考核的原则和基础49-51
• 三、 基于胜任力的绩效考核的流程51-52
• 第三节 辅导员的培训发展52-60
• 一、 基于胜任力的培训发展的特点52-54
• 二、 基于胜任力的培训发展的流程54-60
• 第五章 结论与展望60-62
• 第一节 本研究得出的主要结论60
• 第二节 本研究的局限60-61
• 第三节 后续研究的建议61-62
• 参考文献62-64
• 附录64-70
• 附录一：高校辅导员胜任力测验64-66
• 附录二：问卷数据预处理66-68
• 附录三：二阶段聚类分析68-70
• 致谢70

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