新疆大学生公共意识教育研究

发布时间：2017-05-04 08:00

  本文关键词：新疆大学生公共意识教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着新疆经济社会的大发展大繁荣，新疆大学生公共意识也得到了很大的提高，在维护社会公共秩序、文明礼貌、爱护公物、遵纪守法等已蔚然成风，对推动新疆经济、文化以及社会的展做出很大的贡献；但也应从客观的看到，大学生中原有的道德观念和价值观受到外来文化的强烈冲击，通过对新疆主要高校大学生进行问卷调查、对部分班主任教师和学生工作人员进行访谈，发现新疆大学生群体中呈现出公共道德意识滑坡，文明行为意识不强，公共秩序意识滞后，公共安全意识薄弱，公共环境意识和社会服务意识淡薄等现象。高校教育是学生获得公共意识教育的主要渠道，可以通过确立以社会主义核心价值体系为公共意识教育的主导方向，创新培养学生模式，提供多元实践平台，充分利用高校师资力量，完善监督和评价体系等多渠道多方式增强大学生的公共意识并合理的提出符合有利于学生发展和自身特点的新疆大学生发展评估标准；本文将对新疆大学生公共意识现状、公共意识教育存在的问题、在新疆高校开展公共意识教育的意义和途径等进行深入分析和探讨；全文将从四个部分进行阐述： 第一部分，阐释本研究选题的原由、意义，解读研究中的重难点和创新点；梳理国内外研究现状，为研究打好理论基础； 第二部分，对公共意识、公共意识教育、大学生公共意识教育等相关概念进行界定；就加强新疆大学生公共意识教育的意义、内涵以及核心要素等方面进行深入剖析； 第三部分，通过发放调查问卷和访谈，得出详实的材料和数据，较为全面的反映了目前新疆大学生公共意识教育取得的成绩和存在的问题，并就存在的问题进行分析； 第四部分，从公共意识教育的主导方向，价值引领、创设实践平台，依托现代媒介，整合高校思想政治教师资源，完善监督机制和评价体系等方面探索性的提出提高新疆大学生公共意识的途径。
【关键词】：新疆 大学生 公共意识 教育
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 导言8-16
• 1.1 选题的依据和意义8-10
• 1.1.1 选题的依据8-9
• 1.1.2 选题的意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-13
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-13
• 1.2.3 国内外研究综述分析13
• 1.3 研究思路和方法13-14
• 1.3.1 研究思路13-14
• 1.3.2 研究方法14
• 1.4 研究重点、难点和创新点14-16
• 1.4.1 研究的重点14
• 1.4.2 研究的难点14-15
• 1.4.3 研究的创新点15-16
• 2. 新疆大学生公共意识教育概述16-22
• 2.1 公共意识教育的概念界定及其内涵16-18
• 2.1.1 公共意识的界说16-17
• 2.1.2 公共意识教育的内涵17
• 2.1.3 公共意识教育的功能17-18
• 2.1.4 新疆大学生公共意识教育的特点18
• 2.2 加强新疆大学生公共意识教育的意义18-22
• 2.2.1 是社会主义核心价值体系教育的客观需要18-19
• 2.2.2 是推动经济社会文明进步与发展的需要19-20
• 2.2.3 是维护新疆公共安全意识的迫切需要20
• 2.2.4 是促进新疆科学发展和长治久安的需要20-21
• 2.2.5 是大学生塑造现代人格魅力的需要21-22
• 3 新疆大学生公共意识教育的现状及成因分析22-36
• 3.1 新疆大学生公共意识教育中的积极方面23-25
• 3.1.1 新疆大学生公共意识教育中教育程度较好23-24
• 3.1.2 新疆大学生公共意识教育教师队伍总体良好24
• 3.1.3 学校教育是新疆大学生获得公共意识教育的主要途径24-25
• 3.2 新疆大学生公共意识存在问题分析25-32
• 3.2.1 新疆部分大学生公共道德意识和公共文明意识有待提高25-26
• 3.2.2 新疆大学生公共责任意识和公共服务意识不强26-29
• 3.2.3 新疆部分大学生公共安全意识和公共秩序意识相对薄弱29-30
• 3.2.4 新疆部分大学生公共参与意识淡薄30-31
• 3.2.5 新疆部分大学生公共环境意识弱化31-32
• 3.3 新疆大学生公共意识教育存在问题的原因分析32-36
• 3.3.1 区域环境复杂导致部分大学生公共环境意识和公共参与意识滞后32-33
• 3.3.2 多元文化渗透导致部分大学生公共道德意识和公共文明意识迷茫33
• 3.3.3 公共意识教育主导性不强导致部分大学生公共责任意识和公共服务意识弱化33-34
• 3.3.4 大学生自身素质下降导致公共安全意识和公共秩序意识淡薄34-36
• 4. 加强新疆大学生公共意识教育的对策36-45
• 4.1 深化新疆大学生公共意识教育的主要内容36-38
• 4.1.1 以社会主义核心价值体系引领新疆大学生公共意识教育36-37
• 4.1.2 融新疆精神于新疆大学生公共意识教育之中37
• 4.1.3 以大学精神为依托丰富新疆大学生公共意识教育内容37-38
• 4.2 加强现代新媒介对新疆大学生公共意识教育的提升38-40
• 4.2.1 利用新媒体的引导功能，彰显道德榜样在公共意识教育中的实体化38-39
• 4.2.2 利用新媒体的育人功能，发挥公共意识教育的渗透作用39
• 4.2.3 利用新媒介的服务功能，拓展大学生公共意识教育渠道39-40
• 4.3 拓展新疆大学生公共意识教育的实践路径40-42
• 4.3.1 丰富实践内容和方式，增强公共意识教育的实效性40
• 4.3.2 加强学生社会实践意识，提高学生公共参与意识的积极性40-41
• 4.3.3 培养自我教育能力，提升大学生公共自律意识41-42
• 4.4 优化新疆高校公共意识教育队伍建设42-43
• 4.4.1 政策支持，学校重视，确保高校思想政治教育队伍稳定42
• 4.4.2 强化培训，提升自身素质，营造良好的成才环境42-43
• 4.4.3 探索新思路，拓展新渠道，，将教育寓教于乐中43
• 4.5 完善大学生公共意识教育监督机制和评价体系43-45
• 4.5.1 加大公共意识监督力度，构建全方多位的育人平台43-44
• 4.5.2 发挥公共意识教育激励机制，提高公共意识参与的热情44
• 4.5.3 健全大学生公共意识教育评价体系，促进大学生全面发展44-45
• 结论45-46
• 附录46-52
• 参考文献52-56
• 在读期间所取得的研究成果56-57
• 致谢57

  本文关键词：新疆大学生公共意识教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：344655