大学生心理韧性与就业心理的相关研究

发布时间：2021-10-28 23:44

　　目的:了解当前大学生的就业心理以及心理韧性与就业心理的关系,为大学生就业工作提供理论依据,从积极心理学视角对大学生就业指导提出相关建议。方法:采用随机抽样的方法,选取上海市部分普通高等学校大一至大四的401名大学生进行问卷调查,收集数据,采用交叉分析法对大学生的心理韧性与其就业心理相关问题进行系统分析。结果:大部分大学生从大一、大二起关注就业信息,对就业信息关注较早;国家机关、国有企业、事业单位具有稳定的社会地位和良好的工作机遇是大学生就业的首选;无论性别与年级,均有超过50%的大学生感受到就业压力;面对就业压力,超过半数的大学生认为会出现心理困惑。此外,研究表明大学生的心理韧性与就业心理相关问题具有显著的关系。结论:从积极心理学的视角,采用积极心理学的方法培养大学生,能够有效缓解大学生的就业心理困惑。 

【文章来源】：高教论坛. 2020,(10)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

选择工作最先要考虑的因素分布图(折线图百分比为整数,下同)

表2 大学生月消费与能接受的最低月薪交叉分析 题目 名称 500-800元(%) 800-1000元(%) 1000-1500元(%) 1500元以上(%) 总计(%) X2 p 对于第一份工作,你能接受的最低月薪是 3000元 以下 3(8.33) 9(10.59) 10(7.35) 10(6.94) 32(7.980) 20.258 0.016* 3000—4000元 21(58.33) 41(48.24) 53(38.97) 41(28.47) 156(38.903) 4000—5000元 10(27.78) 24(28.24) 51(37.50) 70(48.61) 155(38.653) 5000元 以上 2(5.56) 11(12.94) 22(16.18) 23(15.97) 58(14.464) 总计 36 85 136 144 401 注:*为p<0.05,**为p<0.01,下同;另,总计一列数据百分比为保留小数点后两位,相加总比例为99.99%,故此列数据为保留小数点后三位。4.就业心态

运用区分度分析统计方法,将心理韧性及其各维度数据分为低分组、中分组和高分组,低于27%分位数的数据则为低分组,27%-73%之间称为中分组;高于73%则称为高分组,以便分析不同心理韧性水平与就业心理的相关关系。具体分组情况如表4:表4 大学生心理韧性的高低分组结果 组别(平均值±标准差) t(决断值) p 低分组(N=103) 高分组(N=107) 心理韧性 71.86±8.81 105.75±7.30 -30.41 0.000** 乐观 11.31±2.19 16.53±1.89 -18.49 0.000** 自强 23.92±3.48 34.90±2.66 -25.748 0.000** 坚韧 36.63±5.57 54.32±4.45 -25.452 0.000**

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生心理韧性、决策策略对职业决策困难的影响研究[J]. 高军,眭国荣.  扬州大学学报(高教研究版). 2018(03)
[2]本专科大学生心理韧性与就业压力的关系探究[J]. 聂顺婷,许小花.  江西电力职业技术学院学报. 2018(04)
[3]积极团体心理辅导对贫困大学生就业能力和心理韧性的干预效果[J]. 王奕冉.  教育与职业. 2016(18)
[4]大学生心理压力和心理韧性的关系研究[J]. 高正亮,陈斌.  四川精神卫生. 2014(06)
[5]大学生心理资本与职业决策困难的关系[J]. 杨丽恒,母全尚,顾珍.  中国健康心理学杂志. 2014(04)

硕士论文
[1]大学生父母教养方式、心理韧性与自我妨碍行为关系的研究[D]. 郭炜砾.浙江大学 2018
[2]感戴：心理学研究的一个新领域[D]. 刘建岭.河南大学 2005



本文编号：3463540