新时期我国高校校园文化建设若干问题研究

发布时间：2021-11-21 09:54

　　校园文化,也可称谓学校整体文化,是学校在长期办学过程中形成的并被教职员工所认同的价值观念与理想目标的综合。校园文化一般以正式系统价值观念、理想目标和群体规范为主体,同时也包括对非正式系统的价值观念、理想目标和群众规范的不同理解。校园文化建设是有意识有目的有计划地塑造学校文化的活动和过程,是学校管理工作的重要组成部分。搞好校园文化建设是学校管理工作的长期任务。从构成上看,校园文化大致可以分为三个层次,即物质层、制度层和精神层。它具有示范、导向与凝聚、扬弃与创造、约束与熏陶、平衡与协调等多方面的功能。同时又具有知识性、社会性、传播性、思想性、科学性、美育性的价值,对校园人文环境氛围的培育、对人才素质的提高、对建设先进文化具有促进作用。校园文化作为整个社会文化一部分,又受着中国传统文化、西方文化、港台文化、网络文化等多方面的影响。因此,加强校园文化的建设,是一项十分重要而紧迫的任务。校园文化建设必须遵循“以文-化人”原则、继承和创新原则、合目的性原则,建设的内容主要包括校园物理环境的建设、校园社会环境的建设、合目的性文化人的建设等,校园文化建设的途径主要通过学校精神的培育来实现。学校精神是一... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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引言
一、校园文化的内涵、特征、基本功能和价值
    （一） 校园文化的基本内容
    （二） 校园文化的构成
    （三） 校园文化的基本特征
    （四） 校园文化的基本功能
    （五） 校园文化的价值
二、新时期我国校园文化建设的状况及其面临的问题和挑战
    （一） 高等学校校园文化建设的总体要求
    （二） 新时期我国校园文化建设存在的问题
    （三） 新时期我国校园文化建设面临的挑战
三、新时期我国校园文化建设的途径和方法
    （一） 坚持正确的指导思想和方针
    （二） 充分发挥校园文化的各项功能
四、新时期校园文化建设对我国高校人才培养的作用
    （一） 校园文化建设对我国高校人才培养的保障作用
    （二） 校园文化建设对我国高校人才培养的引导和激励作用
结论
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]论校园文化与大学生心理健康教育[J]. 王旭东.  福建行政学院福建经济管理干部学院学报. 2003(S1)
[2]合并高校的校园文化整合与重建[J]. 朱玲萍,庄小金,王征.  江苏大学学报(高教研究版). 2003(04)
[3]新世纪高校校园文化建设的思考[J]. 闫德忠,张会玲,张海成.  高等农业教育. 2003(11)
[4]新形势下如何加强校园文化建设[J]. 巨明庆.  陕西教育(综合版). 2003(11)
[5]高校校园文化建设存在的问题及对策[J]. 龚榕容.  攀枝花学院学报. 2003(05)
[6]高校校园文化建设对大学生思想道德教育的影响[J]. 吴永成.  统计教育. 2003(05)
[7]试论新形势下的高校校园文化建设[J]. 薛晓娟.  陕西教育学院学报. 2003(03)
[8]高职院校校园文化建设刍议[J]. 杨超.  长沙民政职业技术学院学报. 2003(03)
[9]跨越时空的校园文化理念——开放教育“校园文化建设”研究[J]. 苏炜,杨荣星,李玲,杨红梅.  山西广播电视大学学报. 2003(03)
[10]新时期高校校园文化建设的几点思考[J]. 周琴.  南京医科大学学报(社会科学版). 2003(03)



本文编号：3509283