我国当代大学生道德认知存在的问题与对策研究

发布时间：2017-05-08 11:15

  本文关键词：我国当代大学生道德认知存在的问题与对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：道德它是一种比较独特的社会意识形态，是提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力，也是影响社会生产力发展的一种不容忽视的精神力量。其中，道德认知对大学生的个人品德、人格和世界观、人生观以及价值观的形成具有非常重大的影响。因为，一个人道德认知的水平的高低，与个体的道德情感、道德意志、道德信念和道德行为之间有着密不可分的关系，也就是说，，道德认知水平直接影响一个人的道德水平，决定着这个人的道德品质是否符合社会发展的需求，是否符合道德评价的标准，最终是否能够被社会所接受和承认。所以我们必须要认清我国当代大学生的道德认知现状，并且逐步分析道德认知所产生的问题，以及产生道德认知问题的具体原因，只有真正的认识到问题的所在，才能够提出具体的解决策略来解决大学生的道德认知的问题，进而才能够采用正确的方式方法培养出符合时代精神的，具有独立的价值判断能力的，主体性的道德人格。本文一共分为四个部分进行论述： 第一部分：是引言部分。在引言这一章主要是来阐述本文的研究的背景、意义和国内外研究的现状以及论文的创新点。 第二部分：在这一章主要是阐明了道德认知的含义和内容。首先，具体解释了道德认知的含义和包含的内容；其次，归纳了大学生具有良好道德认知的重要意义。 第三部分：主要对当代大学生的道德认知存在的问题和原因进行了分析。首先，阐述大学生道德认知与道德情感、道德信念、道德意志、道德选择、道德行为之间存在的问题。然后具体的分析了当代大学生产生道德认知问题的四方面原因，分别是：市场经济消极因素的影响、学校道德教育的不完善、家庭对道德教育的忽视和大学生自身道德修养意识淡薄。 第四部分：提出了解决大学生道德认知问题的具体的解决策略。主要就是从学校、社会、家庭和个人方面采取有效地措施来提升当代大学生道德认知水平，促使当代大学生形成适应社会发展的高尚的道德品质。
【关键词】：学生 道德认知 存在问题 解决对策
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 第一章 引言9-16
• 一、研究背景及研究意义9-12
• （一）研究背景9-11
• （二）研究意义11-12
• 二、国内外研究现状12-14
• （一）国外研究现状12-13
• （二）国内研究现状13-14
• 三、研究方法和创新点14-16
• （一）研究方法14
• （二）论文创新点14-16
• 第二章 道德认知概述16-20
• 一、道德认知的涵义16-17
• （一）道德认知概念16
• （二）道德认知的主要内容16-17
• 二、提高大学生道德认知的重要意义17-20
• （一）提高大学生道德认知是社会主义市场经济发展的需要17-18
• （二）提高大学生道德认知是社会主义精神文明建设的需要18-19
• （三）提高大学生道德认知是提升公民综合素质的需要19-20
• 第三章 当代大学生道德认知存在的问题及原因分析20-26
• 一、我国当代大学生道德认知存在的主要问题20-23
• （一）道德认知与道德情感不统一20-21
• （二）道德认知与道德信念相悖21
• （三）道德认知与道德意志不同步21-22
• （四）道德认知与道德选择失衡22
• （五）道德认知与道德行为脱节22-23
• 二、当代大学生道德认知存在问题的原因分析23-26
• （一）市场经济的消极因素的影响23-24
• （二）学校道德教育的不完善24
• （三）家庭对道德教育的忽视24-25
• （四）大学生自身道德修养意识淡薄25-26
• 第四章 提高当代大学生知行统一的有效措施26-42
• 一、社会要创造良好的道德教育外部环境26-30
• （一）推进整个社会公民道德建设运行机制的快速发展26-28
• （二）进一步完善相关的法律法规来优化社会德育环境28
• （三）通过网络媒体增加道德引导的实效性28-29
• （四）促进社会、学校和家庭道德教育的有机统一29-30
• 二、高校要发挥大学生道德教育的主导作用30-37
• （一）道德教育要注重理论联系实际31-32
• （二）建立良好的道德规范运行机制32-33
• （三）重视良好的校园文化建设33-35
• （四）构筑科学的道德评价体系35-36
• （五）借鉴国外道德教育的先进经验36-37
• 三、发挥家庭道德教育的积极作用37-39
• （一）父母应有意识地提升自身的道德素质37
• （二）积极营造和谐的家庭氛围和良好的家庭环境37-38
• （三）推动家庭德育方式和德育理念的全面创新38-39
• 四、大学生自身要坚持以德修身39-42
• （一）大学生要自觉加强自身的道德修养和法律意识39
• （二）大学生要努力提升自身的社会责任和社会义务意识39-40
• （三）大学生要重视道德移情能力的培养40-41
• （四）大学生要加强道德自律意识41-42
• 结语42-43
• 致谢43-44
• 参考文献44-49
• 个人简历49

【参考文献】

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本文编号：351032