国立大学的角色与职能分析

发布时间：2021-11-28 14:12

　　国立大学是国家投资设立的大学,从广义上看,国立大学是公立大学的一部分;从狭义上来看,国立大学是由国家举办（经费来源于中央财政）、中央政府管理的大学,区别于经费来源于地方财政、由地方政府管理的公立大学。本研究以我国近代国立大学为着眼点,以我国教育部直属大学的发展为落脚点,通过对国立大学的特征、其在不同时期的地位和作用的分析,以及对世界几个主要国家国立大学的有无、创立与发展历程、地位与作用的探讨,对国立大学的角色承担作具体阐释。中国近代性质的大学,肇始于19世纪末,终止于1949年,经历了大约半个世纪,最终形成国立、省立、私立学校三点鼎足的局面。中国近代国立大学的发展经历了“萌芽和初步发展时期、整顿和持续发展时期”两个阶段。建国后,经历了“大多数高校隶属于中央各部门为主,到中央和地方政府两级管理、以地方政府管理为主的高等教育管理体制形成”等各时期的发展,具有国立大学性质的教育部直属大学在地源、文化传统、培养目标、社会影响等方面仍然具有优势特征。论文对四个具有典型意义的国家的国立大学（美国公立大学）进行了较为全面和系统的研究。研究与我国有着相似社会转型背景（我国是渐进式的社会转型,俄罗斯是剧... 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：188 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

－1高等院校的“三类多重”分类本研究认为，对大学作“公立”、“私立”二分，或是“公立”、“私立”、“混合”

【参考文献】：
期刊论文
[1]女性进入精英集体:有限的进步[J]. 刘云杉,王志明.  高等教育研究. 2008(02)
[2]全球化背景下高等教育公私属性的思考[J]. 马金森,李梅.  教育发展研究. 2007(05)
[3]作为大学的大学——从第三部门视角剖析公民社会“大学”的内在机理[J]. 王建华.  教育发展研究. 2007(05)
[4]公立高等教育在构建和谐社会中的功能与作用——美国公立高等教育的启示[J]. 杨晓波.  辽宁教育研究. 2007(02)
[5]法国高等教育集权管理的优势[J]. 安心,孔杨.  中国高等教育. 2007(02)
[6]中国高等教育大众化过程与普通高等教育系统的变化分析[J]. 阎凤桥,卓晓辉,余舰.  高等教育研究. 2006(08)
[7]近代大学校长和教育家对中国教育传统的认识[J]. 纪宝成,李立国.  清华大学教育研究. 2006(04)
[8]论大学分类管理与促进教育公平[J]. 张文昌,于维英.  技术经济与管理研究. 2006(04)
[9]俄罗斯高等教育政策的时代变革[J]. 王建平,荣光宗.  辽宁教育研究. 2006(07)
[10]日本社会变迁中的高等教育及其入学选拔制度[J]. 蓝欣,王处辉.  高等教育研究. 2006(05)

博士论文
[1]地方高校定位研究[D]. 叶芃.华中科技大学 2005
[2]高等学校分类的理论与实践[D]. 曹赛先.华中科技大学 2004
[3]中国大学组织特性历史演变研究[D]. 苗素莲.华东师范大学 2004
[4]俄罗斯高等教育体制变革研究[D]. 张男星.华东师范大学 2002

硕士论文
[1]我国普通高等学校分类研究[D]. 杜瑛.华东师范大学 2004
[2]俄罗斯私立高等教育发展研究[D]. 徐华.陕西师范大学 2003



本文编号：3524571