工程结构可靠性概论教学研究与探索

发布时间：2022-01-11 10:06

　　以西安交通大学力学学科工程结构可靠性概论课程的教学改革为契机,以一位新任授课教师的视点,针对拓宽学生视野、提升课堂凝聚力的需求,从课程内容优化设置、教学模式探索改进、新任授课教师培养机制三方面,对西安交通大学力学学科的工程结构可靠性概论课程进行教学研究与探索,有效促进了西安交通大学力学专业课程的教学改革和教学效果提升。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、教学现状分析
    （一）教学内容需进一步优化
    （二）教学模式的相对单一
    （三）一线授课教师队伍的年轻化
三、教学研究与探索
    （一）优化课程内容
    （二）融入多样化的教学模式和手段
        1. 有机结合PPT和板书
        2. 进一步提升课堂的掌控力
        3. 增加实践过程
    （三）有效培养青年教师队伍
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的教育技术公共课混合式教学模式研究[J]. 赵学孔.  大学教育. 2020(03)
[2]大学生可持续发展择业能力的培养研究——由师范院校师范生就业难问题引发的思考[J]. 周永煌.  大学教育. 2020(03)
[3]土木工程研究生实践创新能力培养模式的探索[J]. 邵永健,毛小勇,赵宝成,孙国华.  大学教育. 2020(03)
[4]多元化实践教学的建设与展望——以北方民族大学新闻传播学本科实践教育为例[J]. 冶进海.  大学教育. 2020(01)
[5]复合材料力学压缩性能实验教学研究与探索[J]. 李立兵.  教育教学论坛. 2019(51)
[6]大班授课环境下理论力学翻转课堂的实践[J]. 谭宁,吴莹,伍晓红,张新华.  大学教育. 2019(04)
[7]工科基础力学教学改革创新与实践[J]. 胡国玉,金阿芳,富荣昌.  中国现代教育装备. 2018(07)
[8]促进本科生深度学习的翻转课堂教学模式研究[J]. 申大魁,刘峰贵.  大学教育. 2018(03)
[9]大学生创新实践能力培养存在问题的思考[J]. 李小川,黄庠永,田萌.  中国现代教育装备. 2017(05)
[10]基于工程能力培养的实践教学改革探索与实践[J]. 幸晋渝,王振玉.  中国现代教育装备. 2017(01)



本文编号：3582595