消费主义思潮对大学生人生观的影响及对策研究

发布时间：2017-05-12 10:13

  本文关键词：消费主义思潮对大学生人生观的影响及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着改革开放和社会主义市场经济的不断完善，我国经济取得重大发展时，西方消费主义思潮的负面影响也对大学生人生观的养成带来冲击，出现了“武汉两万大学生借高利贷购买ipad产品”，“女大学生‘傍大款’”等现象，因此需要全社会合力共同面对上述的不良倾向。从社会层面，应坚持社会主义核心价值观教育，强化社会主流意识，践行社会主义荣辱观，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统；从高校层面，应加强大学生人生观教育中的幸福观、荣辱观、价值观、苦乐观等内容，把人生观教育与大学生消费实际联系起来，帮助大学生树立正确的消费观念，培养学生良好生活风尚，有效预防消费主义思潮的侵害，使他们成为合格的国家建设者和接班人，具有十分重要的现实意义。 第一部分：绪论。在探讨本文研究背景和研究意义基础上，对国内外消费主义思潮研究的现状和国内外大学生人生观研究的现状进行梳理研究，解析相关概念内涵，阐述本文的研究思路、研究方法及创新点。 第二部分：消费主义思潮对大学生人生观的影响与冲击。通过问卷调查定量分析和文献梳理研究，本研究认为消费主义思潮对大学生人生观的影响与冲击表现在三个方面：一是苦乐观混淆，行为物欲化；二是荣辱观模糊，追求金钱化；三是幸福观淡化，目的享乐化。 第三部分：大学生人生观受消费主义思潮影响成因分析。主要从社会、学校、家庭、个人四个方面展开分析：一是急剧变化的社会多元消费文化；二是高校人生观教育乏力和不良消费文化氛围的影响；三是家庭消费观念及劳动观念的不良影响；四是大学生自身人生观取向。 第四部分：消除消费主义思潮影响，塑造大学生正确人生观的对策与建议。根据问题、影响的原因，从社会、学校、家庭和个人四方面提出有针对性的对策与建议。一是坚持社会主义核心价值观教育，强化主流意识；二是高校加强人生观教育，帮助大学生树立正确消费观念；三是发扬勤俭治家的传统美德；四是树立科学、正确的幸福观，夯实未来人生基础。
【关键词】：消费主义思潮 大学生人生观 影响 对策
【学位授予单位】：重庆工商大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 一. 绪论7-21
• （一）研究背景及意义7-8
• 1.研究背景7
• 2.研究意义7-8
• （二）研究现状8-13
• 1.国内外消费主义思潮研究现状8-11
• 2.国内外大学生人生观研究现状11-13
• 3.消费主义思潮和大学生人生观结合研究的现状13
• （三）研究思路、方法及创新点13-14
• 1.研究思路13
• 2.研究方法13-14
• 3.可能的创新点14
• （四）概念内涵的解析14-21
• 1.消费主义思潮内涵及特征14-16
• 2.大学生人生观内涵及特征16-19
• 3.人生观中影响大学生消费的几个认知19-21
• 二. 消费主义思潮对大学生人生观的影响与冲击21-31
• （一）大学生群体消费观调查21-26
• 1.问卷调查基本信息21
• 2.问卷调查中大学生消费行为主要现状21-26
• （二）消费主义思潮对大学生人生观的影响与冲击26-31
• 1.苦乐观混淆，行为物欲化26-28
• 2.荣辱观模糊，追求金钱化28-29
• 3.幸福观淡化，目的享乐化29-31
• 三. 大学生人生观受消费主义思潮影响成因分析31-43
• （一）急剧变化的社会多元消费文化31-34
• 1.市场经济迅猛发展的负面影响31-32
• 2.社会不良风气滋生蔓延32-34
• 3.社会媒体的不良引导34
• （二）高校人生观教育乏力和不良消费文化氛围的影响34-37
• 1.高校人生观教育缺乏针对性35-36
• 2.校园不良消费文化的影响36-37
• （三）家庭消费观念及劳动观念的不良影响37-39
• 1.家庭不良消费观念38-39
• 2.家庭不良劳动观念39
• （四）大学生自身人生观取向39-43
• 1.大学生心理特征对其人生观形成的作用40-41
• 2.大学生不良价值取向对其消费行为的影响41-43
• 四. 消除消费主义思潮影响，塑造大学生正确人生观的对策与建议43-55
• （一）坚持社会主义核心价值观教育，强化社会主流意识43-47
• 1.以社会主义核心价值观为指导，践行社会主义荣辱观43-45
• 2.弘扬优良传统，抵制奢糜之风45-46
• 3.以主流意识为引导，强化社会宣传工作46-47
• （二）高校的应对措施47-50
• 1.加强人生观教育，，帮助大学生树立正确消费观念47-49
• 2.重视校园文化建设，培养大学生良好生活风尚49-50
• （三）家庭成员的互动促进50-52
• 1.发扬勤俭治家的传统美德50-51
• 2.增进亲子之间消费的代际沟通51-52
• （四）大学生自身修养52-55
• 1.树立科学、正确的幸福观，夯实未来人生基础52-54
• 2.积极参加社会实践，锻炼艰苦奋斗的品质54-55
• 结语55-56
• 参考文献56-59
• 附录59-62
• 致谢62-63
• 在学期间发表论文及参加课题一览表63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：359495