基于任务驱动的学生综合编程能力提升教学实践

发布时间：2022-01-24 08:54

　　任务驱动教学法是一种通过完成具体任务让学生主动学习,从而掌握教学内容的教学方法。本文以"潮汐数据管理网站建设"作为具体的任务,选择C语言程序设计课程为载体,围绕任务展开学习,并注重任务的完成结果检验。结果表明,这种教学模式可以通过合理的任务设计充分调动学生学习的积极性,有效提升学生的综合编程能力。 

【文章来源】：长春师范大学学报. 2020,39(10)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3606285