高校应用型人才培养模式的探索与实践——以辽宁石油化工大学石油工程专业为例

发布时间：2022-01-24 10:15

　　论文对高校应用型人才培养模式改革的必要性进行了剖析,分析了辽宁石油化工大学石油工程专业人才培养模式现状。从强化德育人才的培养、重视创新能力的培养、重视实践能力的培养三个方面提出"德育与能力培养并重"的人才培养模式,并将其应用于石油工程专业人才培养建设中,对人才培养的实施方法和效果进行介绍,为其他院校石油工程专业人才培养模式探索提供思路和方法。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校开展应用型人才培养模式改革的必要性
二、辽宁石油化工大学石油工程专业人才培养模式现状
三、高校应用型人才培养模式实践探索
    （一）重视抓好德育工作
    （二）重视抓好学生创新能力的培养
        1. 开办“2.5+1.5”实验班
        2. 引导“本科生入学入行”
    （三）加强教师与学生实践能力的培养
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以企业真实项目为载体探索动漫专业“现代学徒制”人才培养模式[J]. 付玉霞,石蕴伟,盖海红,魏一搏.  求知导刊. 2016(03)
[2]基于卓越教学视角的大学应用型人才培养模式研究[J]. 曾玲晖,张翀,卢应梅,马楠.  高等工程教育研究. 2016(01)
[3]德中应用型工科院校人才培养模式研究[J]. 陶爱荣,潘彩霞,丁永健,蔡宁.  南京工程学院学报(社会科学版). 2015(02)
[4]“名人工作室”人才培养模式在动漫设计与制作专业中的应用探析[J]. 王一如,莫新平.  中国成人教育. 2015(09)
[5]应用型法律职业人才培养与法学实践教学的探索与创新[J]. 杨积堂.  实验室研究与探索. 2013(07)
[6]中国企业大学人才培养模式探索[J]. 张珊.  现代经济信息. 2011(18)



本文编号：3606393