当代大学生弘扬雷锋精神研究

发布时间：2017-05-15 15:18

  本文关键词：当代大学生弘扬雷锋精神研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：雷锋精神形成于社会主义建设时期,是雷锋的先进事迹和优秀品质的高度概括,它传承和发展了中华民族的优良道德,是中华民族精神的重要内容,是一种崇高的精神符号,它以其坚定的信念、高尚的道德品质和明确的价值取向成为人们学习的榜样和引领社会风尚进步的旗帜。随着社会主义市场经济和经济全球化的发展,雷锋精神“过时论”、“超前论”以及“对立论”等观点在社会上出现并蔓延。当代大学生中拜金主义、享乐主义和极端利己主义思想抬头,受社会不良风气的影响,雷锋精神也被部分大学生所忽视和冷落。当代大学生作为我国社会主义现代化建设的主力军和骨干力量,树立正确的人生观、价值观和道德观,既是个人健康成长和发展的需要,也是我国社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的需要。而雷锋精神所传递的社会正能量,能使当代大学生有效防止和抵御错误思潮,走上正确的成长成才之路。因此,在当代大学生中弘扬雷锋精神,是时代的需求,社会的期盼,人民的愿望。本文从雷锋精神概述入手,指出当代大学生弘扬雷锋精神的价值,分析大学生弘扬雷锋精神现状,从而提出大学生弘扬雷锋精神的路径选择。全文共分为五部分。第一部分是绪论。对研究背景、研究意义、研究的理论依据、研究综述进行了阐述,并对研究的思路方法及创新之处进行了说明。第二部分是雷锋精神概述。详细论述了雷锋精神的溯源、提出及发展,并分析总结出雷锋精神的内涵和本质特征。第三部分是当代大学生弘扬雷锋精神的价值探寻。从促进社会主义核心价值观构建,助推“中国梦”的实现；引导大学生提升个人素质,实现全面发展；帮助大学生处理好个人与他人、个人与社会的关系；提升大学生的精神境界,丰富其生命意义等方面进行了阐释。第四部分是当代大学生弘扬雷锋精神透视。分别从当代大学生学习雷锋精神的现状、弘扬雷锋精神的主要形式、存在的问题及原因分析进行论述。这一部分为当代大学生弘扬雷锋精神的路径选择提供了重要参考依据。第五部分是当代大学生弘扬雷锋精神的路径。分别论述了当代大学生弘扬雷锋精神的原则,并从提高思想认识、注重“同而有别”、加强宣传教育、利用新兴媒体、构建长效机制等五方面提出了具有可操作性的实践路径。通过路径的探索,以期雷锋精神能够在大学生中得到大力宣传与弘扬,使雷锋精神在促进大学生健康成长中发挥重要作用。本研究对加强当代大学生雷锋精神教育,更好地弘扬雷锋精神,提升大学生综合素质,促进社会主义和谐社会建设具有一定的借鉴意义。
【关键词】：雷锋精神 大学生 时代精神 人生价值
【学位授予单位】：四川农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1. 绪论10-19
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 实践意义11-12
• 1.3 理论依据12-14
• 1.3.1 社会存在与社会意识辩证关系的理论12
• 1.3.2 人的本质与人的全面发展理论12-14
• 1.3.3 社会主义核心价值观理论14
• 1.4 研究综述14-18
• 1.4.1 国外研究综述14-16
• 1.4.2 国内研究综述16-17
• 1.4.3 研究评述17-18
• 1.5 研究方案18-19
• 1.5.1 研究思路18
• 1.5.2 研究方法18-19
• 1.5.3 创新之处19
• 2. 雷锋精神概述19-29
• 2.1 雷锋精神的溯源19-20
• 2.2 雷锋精神的提出及发展20-22
• 2.3 雷锋精神的内涵22-25
• 2.3.1 矢志不渝、爱党爱国爱社会主义的理想信念22-23
• 2.3.2 助人为乐、服务人民的奉献精神23
• 2.3.3 爱岗勤劳、精益求精的敬业精神23-24
• 2.3.4 锐意进取、自强不息的创新精神24-25
• 2.3.5 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神25
• 2.4 雷锋精神的本质特征25-29
• 2.4.1 明确的导向性25-26
• 2.4.2 深厚的民族性26-27
• 2.4.3 鲜明的时代性27-28
• 2.4.4 突出的实践性28-29
• 3. 当代大学生弘扬雷锋精神的价值探寻29-32
• 3.1 促进社会主义核心价值观构建,助推“中国梦”的实现29-30
• 3.2 引导大学生提升个人素质,实现全面发展30-31
• 3.3 帮助大学生处理好个人与他人、个人与社会的关系31
• 3.4 提升大学生的精神境界,丰富其生命意义31-32
• 4. 当代大学生弘扬雷锋精神透视32-38
• 4.1 现状32-33
• 4.1.1 认识理解的差异性32-33
• 4.1.2 行为意愿的多元化33
• 4.2 主要形式33-34
• 4.2.1 志愿者活动33-34
• 4.2.2 爱心奉献活动34
• 4.3 存在的问题34-36
• 4.3.1 思想认识有偏差35
• 4.3.2 行为上知行背离35
• 4.3.3 务虚多而务实少35-36
• 4.4 存在问题的原因分析36-38
• 4.4.1 客观原因36-37
• 4.4.2 主观原因37-38
• 5. 当代大学生弘扬雷锋精神的路径38-45
• 5.1 当代大学生弘扬雷锋精神应坚持的原则38-40
• 5.1.1 方向性原则38-39
• 5.1.2 整体性原则39
• 5.1.3 层次性原则39
• 5.1.4 主体性原则39
• 5.1.5 持续性原则39-40
• 5.1.6 创新性原则40
• 5.2 当代大学生弘扬雷锋精神的路径40-45
• 5.2.1 提高思想认识,科学把握雷锋精神的时代内涵40-41
• 5.2.2 注重“同而有别”,实现雷锋精神的心理认同41-42
• 5.2.3 加强宣传教育,形成全民学雷锋的社会氛围42-43
• 5.2.4 利用新兴媒体,创新弘扬雷锋精神的方法载体43-44
• 5.2.5 构建长效机制,推动学雷锋活动常态化44-45
• 结语45-47
• 参考文献47-50
• 致谢50

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