福建省民办高校教师继续教育的发展研究

发布时间：2023-05-10 03:14

　　随着我国高等教育的大众化,民办高等教育迅速崛起,逐步成为我国高等教育的重要组成部分,民办高等学校的培养质量也逐渐为人们所关注。由于某些客观因素的影响及对教师队伍建设认识上的偏差,民办高校教师队伍的规模和质量与民办高校的蓬勃发展态势极不相称,成为制约民办高等教育进一步发展的瓶颈。因此,回顾福建省民办高校继续教育的发展历程,分析福建省民办高校继续教育的特点,将十分有助于推动福建省民办高校教师继续教育发展。 本文主要采用历史研究法、文献研究法、问卷调查法开展研究,通过搜集相关文献、发放问卷调查、开展实地调研访谈、深入观察等手段,对历史资料进行梳理,分析福建民办高校教师继续教育现状的基础上,有针对性地提出进一步加强民办高校教师继续教育的相关建议。 结合福建省民办高校教师继续教育开展的现状,针对研究中发现的问题,文章提出以下三条对策:(1)加强民办高校教师继续教育的外部环境建设;(2)创设民办高校教师继续教育的内部环境;(3)引领教师提高继续教育的自觉行为。

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
第1章 绪论
    1.1 课题研究的背景
    1.2 国内外研究文献综述
    1.3 课题研究的意义
    1.4 课题研究的方法
第2章 教师继续教育的理论基础
    2.1 民办高校教师继续教育的相关概念
    2.2 民办高校教师继续教育的理论依据
第3章 福建省民办高校教师继续教育的发展历程
    3.1 福建省民办高校发展的历史轨迹
    3.2 福建省民办高校教师继续教育的发展历程
第4章 福建省民办高校教师继续教育的现状分析
    4.1 福建省民办高校师资队伍概况
    4.2 福建省民办高校教师继续教育的现状调查
    4.3 民办高校教师继续教育发展的个案研究
    4.4 福建省民办高校教师继续教育存在的问题
第5章 福建省民办高校教师继续教育发展的对策思考
    5.1 加强民办高校教师继续教育的外部环境建设
    5.2 创设民办高校教师继续教育的内部环境
    5.3 引领教师提高继续教育的自觉行为
结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3812916