基于手机媒体的大学生思想政治教育研究

发布时间：2017-05-24 19:12

  本文关键词：基于手机媒体的大学生思想政治教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新时期，大学生的头脑需要用科学的理论来武装。广大思想政治教育工作者的重要任务是引导大学生对世界形成新的认识，规划自己的人生并且正确衡量人生的价值。坚持传统思想政治教育，充分发挥其作用的同时，我们要加强对思想政治教育的改进和创新。手机媒体发展迅猛，手机媒体用户不断增加，给人们的生活和交流带来了越来越多的变化。手机媒体进入高校以后，大学生的生活变得更加丰富，视野变得更加开阔，思想和行为都受到了影响。当前，基于手机媒体的大学生思想政治教育取得了一定成绩，也存在一些问题。运用手机媒体，，可以在一定程度上弥补传统思想政治教育存在的不足，促进大学生思想政治教育的创新。思想政治教育的工作效果因为手机媒体的运用得到提高，与此同时我国高校思想政治教育研究者的工作重心也在变化。作者以前人的研究为基础，从以下几个方面讨论分析基于手机媒体的大学生思想政治教育。 第一部分：手机媒体与大学生思想政治教育概述。在分析手机媒体的概念及特征的基础之上，论述了大学生思想政治教育以手机媒体作为新平台的重要意义及其带来的机遇和挑战。 第二部分：基于手机媒体的大学生思想政治教育的现状分析。通过分析手机媒体运用于大学生思想政治教育的现状和存在的不足，为后面章节提出解决问题的方法打下基础。 第三部分：基于手机媒体的大学生思想政治教育的新发展。该部分是全文的核心。通过前文对手机媒体运用于大学生思想政治教育发展状况的研究讨论，本部分给出促进基于手机媒体的大学生思想政治教育新发展的具体措施，推进大学生思想政治教育工作取得创新。
【关键词】：手机媒体 大学生 思想政治教育 新发展
【学位授予单位】：江西理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 问题的提出和研究背景9-10
• 1.2 文献综述10-14
• 1.2.1 国外研究现状10-11
• 1.2.2 国内研究现状11-14
• 1.3 研究目的和意义14-15
• 1.3.1 研究目的14-15
• 1.3.2 研究意义15
• 1.4 研究思路与方法15-16
• 1.4.1 研究基本思路15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.5 研究重点、难点与创新点16-17
• 1.5.1 研究重点和难点16
• 1.5.2 研究创新点16-17
• 第二章 手机媒体与大学生思想政治教育17-25
• 2.1 手机媒体概述17-20
• 2.1.1 手机媒体的概念17-18
• 2.1.2 手机媒体的特征18-19
• 2.1.3 手机媒体与其他媒体的区别19-20
• 2.2 基于手机媒体的大学生思想政治教育概述20-25
• 2.2.1 手机媒体成为大学生思想政治教育载体的意义20-21
• 2.2.2 手机媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战21-25
• 第三章 基于手机媒体的大学生思想政治教育的现状分析25-28
• 3.1 手机媒体运用于大学生思想政治教育的现状25-26
• 3.1.1 手机媒体被广泛运用25
• 3.1.2 手机媒体运用于思想政治教育在大学生中的反响25-26
• 3.2 手机媒体运用于大学生思想政治教育存在的问题26-28
• 3.2.1 高校思想政治教育工作者运用手机媒体存在的不足26-27
• 3.2.2 大学生运用手机媒体存在的不足27-28
• 第四章 基于手机媒体的大学生思想政治教育的新发展28-41
• 4.1 基于手机媒体的大学生思想政治教育的新理念28-30
• 4.1.1 转变手机媒体环境下大学生思想政治教育的观念28-29
• 4.1.2 正确把握基于手机媒体的大学生思想政治教育的规律29-30
• 4.2 基于手机媒体的大学生思想政治教育的新制度30-31
• 4.2.1 建立基于手机媒体的大学生思想政治教育的权责制度30
• 4.2.2 建立基于手机媒体的大学生思想政治教育的信息反馈制度30
• 4.2.3 建立基于手机媒体的大学生思想政治教育的效果评估制度30-31
• 4.2.4 建立基于手机媒体的大学生思想政治教育的安全管理制度31
• 4.3 基于手机媒体的大学生思想政治教育的新任务31-34
• 4.3.1 高校思想政治教育相关部门的任务31-32
• 4.3.2 高校辅导员、班主任的任务32-33
• 4.3.3 高校思想政治教育课程教师的任务33-34
• 4.4 基于手机媒体的大学生思想政治教育中大学生的新素质34-36
• 4.4.1 加强理想信念教育，打牢大学生思想政治素质的基础34-35
• 4.4.2 加强手机媒体道德教育，提高大学生的手机媒体道德素养35-36
• 4.4.3 加强手机媒体心理健康教育，提高大学生的心理素质36
• 4.5 基于手机媒体的大学生思想政治教育的新阵地36-41
• 4.5.1 利用手机微博宣传主流价值观念36-37
• 4.5.2 利用手机 IM 构建师生交流平台37-39
• 4.5.3 利用手机短信加大大学生思想政治教育的力度39
• 4.5.4 利用手机 SNS 开展互动式的大学生思想政治教育39-40
• 4.5.5 利用手机报形成教育内容移动宣传平台40-41
• 第五章 结论41-43
• 参考文献43-45
• 致谢45-46
• 攻读学位期间的研究成果46-47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 李凡;李德才;;关于网络思想政治教育方法创新的思考[J];思想理论教育导刊;2012年06期

4 祖嘉合;;对思想政治教育主体及其特性的思考[J];教学与研究;2007年03期

5 何小明;刘可文;;手机媒体环境下的大学生思想政治教育[J];教育与职业;2012年08期

6 张卫军;杨舟成;何要蓉;;运用手机媒体开展高校思想政治教育的认识与思考[J];科教导刊(上旬刊);2011年12期

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8 吴满意;;论网络思想政治教育过程的基本特征[J];毛泽东思想研究;2012年04期

9 刘毓;;手机媒体视域下移动教育管理探析——以大学生思想政治教育工作为例[J];河南社会科学;2012年11期

10 张玉;;探析优化高校网络思想政治教育的新路径[J];湖北省社会主义学院学报;2013年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 赵敏;新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D];山东大学;2012年

  本文关键词：基于手机媒体的大学生思想政治教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：391704