视觉文化对大学生思想政治教育的影响及对策

发布时间：2017-06-06 15:13

  本文关键词：视觉文化对大学生思想政治教育的影响及对策，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济的发展和科技的进步,人们在享受物质消费的同时,更加注重精神上的满足,特别是在传播技术和视觉技术突飞猛进的今天,随着社会文化的转型出现了一个新问题——视觉文化。视觉文化以其独特的传播方式吸引着人们的眼球,无论是声色感受还是直观刺激都是传统文化领域中无法达到的境界。视觉文化给人们带来了前所未有的思想、观念、文化信息,为人们的文化生活增添了精致、感性的精神色彩。特别是对当今青少年大学生来说,电影、电视、网络、广告、漫画等已经成为了他们日常生活中不可缺少的一部分。他们对各种视觉花样的喜欢甚至痴迷,更激起了我对视觉文化研究的兴趣和热情。 本文以马克思主义基本理论为指导,在党的方针政策引导下,顺应时代发展的趋势,以思想政治教育理论与实践为基础,在把握新时期青年大学生身心发展特点的同时,从思想政治教育学的角度和视觉文化领域出发,综合运用相关学科领域的知识并根据当今大学生对诸多视觉文化形式的喜爱和痴迷的现象以及视觉文化环境对大学生身心发展的利与弊等方面,对视觉文化环境下大学生思想政治教育进行探索性研究。本文共有四部分组成： 导论部分主要提出了该论文的研究背景研究意义、国内外研究状况、研究思路与研究方法以及论文的创新点,简要了解了关于视觉文化以及大学生思想政治教育方面的资料。 第一章主要介绍了视觉文化的涵义及其思想政治教育功能;这部分首先简要论述了中外学者对视觉文化涵义的理解,系统阐释了视觉文化的特征以及视觉文化的思想政治教育功能。 第二章主要论述了视觉文化对大学生思想政治教育的影响；这部分首先对大学生对视觉文化的了解情况进行了概括；其次讲述了视觉文化环境下大学生思想政治教育面临的机遇：最后讲述了视觉文化环境下大学生思想政治教育面临的挑战。 第三章主要论述了视觉文化环境加强大学生思想政治教育的具体措施：这部分也是主要从三个方面来论述的。首先，发挥视觉文化的积极作用，提升大学生思想政治教育的实效；视觉文化丰富的图像资源在丰富大学生学习和生活的同时，也给大学生思想政治教育带来了新的契机，提供了新的教学理念和教学方法。其次，利用视觉文化的多元化，注重对大学生综合能力的培养；当代青年大学生是祖国未来的建设者和接班人，要充分利用网络、影视、报刊等视觉文化的传播载体，加强对大学生各方面综合能力的培养。再次，优化视觉文化的传播环境，促进大学生思想政治教育的良性发展。学校、家庭、社会构筑了视觉文化的传播环境，也为视觉文化与大学生思想政治教育相互融合、相互促进提供了有效的平台。
【关键词】：视觉文化 环境 大学生 思想政治教育
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 导言10-18
• 一、 研究背景与研究意义10-11
• （一） 研究背景10
• （二） 研究意义10-11
• 二、 国内外研究状况11-16
• （一） 国内外关于视觉文化的研究11-13
• （二） 国内外关于大学生思想政治教育的研究13-16
• 三、 本文的研究思路、基本内容、方法及主要创新点16-18
• （一） 研究思路与基本内容16
• （二） 研究方法16-17
• （三） 论文创新点17-18
• 第一章 视觉文化及其思想政治教育功能概述18-27
• 一、 视觉文化的涵义和特征18-23
• （一） 视觉文化的涵义18-20
• （二） 视觉文化的特征20-23
• 二、 视觉文化的思想政治教育功能23-27
• （一） 有利于提高思想政治教育的传播效率23-24
• （二） 有利于思想政治教育方法的创新24-25
• （三） 有利于思想政治理论课教学观念的改变25-26
• （四） 有利于对思想政治理论课教材的革新26-27
• 第二章 视觉文化对大学生思想政治教育的影响27-43
• 一、 大学生视觉文化现状27-32
• （一） 视觉文化对大学生的影响27-28
• （二） 大学生对视觉文化的认识28-32
• 二、 视觉文化环境下大学生思想政治教育面临的机遇32-37
• （一） 改善教育教学环境，提供更广阔的渠道33-34
• （二） 丰富教育内容和形式，调动大学生的积极性34-35
• （三） 创新教育方法，拓展思想政治教育的时间和空间35-36
• （四） 优化教育过程，促进教育活动和谐发展36-37
• 三、 视觉文化环境下大学生思想政治教育面临的挑战37-43
• （一） 视觉冲击泛滥对大学生思想和审美的误导38-39
• （二） “通俗”视觉文化对大学生的消极影响39-40
• （三） 视觉文化形式与思想政治教育的相悖性40-43
• 第三章 视觉文化环境下加强大学生思想政治教育的措施43-54
• 一、 发挥视觉文化积极作用，，提升大学生思想政治教育实效43-47
• （一） 创新教育理念，提升大学生的视觉素养43-45
• （二） 营造良好的视觉文化氛围，增强大学生的审美能力45-47
• 二、 充分利用视觉文化的多元化，着重对大学生综合能力的培养47-49
• （一） 发挥视觉文化载体的作用，增强大学生的自主生活能力47-48
• （二） 重视媒介信息，增强大学生的创新能力和判断力48-49
• 三、 优化视觉文化传播环境，促进思想政治教育的良性发展49-54
• （一） 学校——大学生思想政治教育的主渠道50-51
• （二） 家庭——大学生思想政治教育的辅渠道51-52
• （三） 社会——大学生思想政治教育的平台52-54
• 结语54-56
• 参考文献56-59
• 附录59-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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4 刘淑霞;;新时期大学生思想政治教育途径的探讨[J];改革与开放;2009年12期

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9 熊晓庆;解读视觉文化[J];武汉船舶职业技术学院学报;2004年02期

10 温朝霞;视觉文化的时代特征[J];学习论坛;2004年07期

  本文关键词：视觉文化对大学生思想政治教育的影响及对策，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：426732