不同主体视角下本科毕业论文存在问题分析

发布时间：2017-06-11 10:05

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【摘要】：本科毕业论文作为高校实践教学的重要环节,目前其质量滑坡已成为不争的事实。本文从学生、教师和学校三个视角出发,结合具体案例,对本科毕业论文存在问题及深层次原因进行概括和剖析。结果表明:从学生角度来看,就业等压力和写作技能低是影响其写作态度及其论文质量的两个主要因素;从指导教师角度来看,存在指导教师数量相对不足、教学水平有待提高和时间与精力不足等问题;从学校管理角度来看,在经费投入、顶层设计、质量监管与考核、奖惩机制等方面存在问题。
【作者单位】： 宿州学院资源与土木工程学院;宿州学院环境与测绘工程学院;
【关键词】： 本科毕业论文 论文质量 指导教师 高校管理
【基金】：国家级“本科教学工程”项目(ZG0239) 安徽省重点教研项目(2012JYXM538) 安徽省特色专业建设项目(20101059) 宿州学院教研项目(szxyjyxm201303)共同资助
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 本科毕业论文管理是本科教育教学重要的实践性教学环节之一,是高校实现人才培养目标的重要内容之一。毕业论文既是对学生在大学期间专业学习的总结深化,也是对高等院校教学质量的综合检验。毕业论文的写作不仅能反映出每个学生专业知识掌握的情况、科研思维的方法、写作水平的

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本文编号：441330