专业技术人员继续教育政策实施的实然问题与应然内容

发布时间：2022-12-10 15:48

　　专业技术人员继续教育改革与发展面临新机遇、新需求和新问题。遴选具有代表性的N市,对专业技术人员继续教育政策实施的实然状况进行调查研究。归纳专业技术人员继续教育政策解读、宏观设计、体系建构和环境营造方面存在的突出问题,从价值导向、课程体系、方式方法、评价制度、施教机构改革、条件保障等方面,提出专业技术人员继续教育政策建设的应然内容。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、研究设计
    1.研究思路与方法
    2.数据来源与分析
三、专业技术人员继续教育政策实施的实然问题
    1.政策解读与价值引领不够到位
    2.宏观设计与价值导向不够精准
    3.体系建构与实施效果不够乐观
    4.环境营造与条件保障不够给力
四、专业技术人员继续教育政策建构的应然内容
    1.重塑继续教育价值内涵
    2.完善继续教育课程体系
    3.创新继续教育方式方法
    4.健全继续教育评价制度
    5.深化施教机构改革提质
    6.跟进继续教育条件保障


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据思维下继续教育信息化资源整合与开发运用[J]. 于红梅.  职业技术教育. 2019(14)
[2]专业技术人员继续教育有效性实证研究[J]. 王坤,陈任.  成人教育. 2018(11)
[3]我国继续教育综合发展水平的区域比较研究[J]. 王纾,赖立.  教育研究. 2013(11)
[4]社会转型与高校继续教育冲突[J]. 乐传永.  教育研究. 2012(11)
[5]我国继续教育法制建设现状分析与策略建议[J]. 柴娟娟,李国强,闻建华.  开发研究. 2010(05)



本文编号：3717041