微格教学在高师体育教育专业教法课中的应用研究.pdf

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东北师范大学 硕士学位论文 微格教学在高师体育教育专业教法课中的应用研究 姓名：杨海东 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论 指导教师：宫本庄 座机电话号码 中 文 摘 要 微格教学是建立在多种学习理论和系统科学理论基础上，结合现 代的电化教学手段，针对培养师范生教学技能而形成一套系统、科学 的培养形式。本文采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教 学实验法、以及数理统计法等多种方法，从理论上对微格教学的 “理 论依据”、“教学原则”、“教学技能分类体系”、“教学程序”、“教学环 境”、“教学评价”等方面进行了深入的研究，并证明了微格教学应用 于高师体育教育专业教法课教学的可行性。通过教学实验反应出微格 教学比传统教学更有利于提高学生的教学技能;通过问卷调查反映出 微格教学应用于高师体育教育专业教法课中比传统教学更有利提高学 生的学习能力、创新能力，而且通过微格教学的评价形式可以提高学 生发现问题、分析问题、解决问题的能力，进而提高了评价能力，同 时学生对微格教学给予充分肯定;通过理论与实验研究归纳了微格教 学的科学性、合理性，并验证微格教学能形成良好的课堂效果，融洽 的师生关系，促进教师教研水平的提高等教学优势。因此，微格教学 不但适用于高师体育教育专业教法课的教学，而且为其它体育科目的 教学提供有价值的参考。 关键词:微格教学 体育教育专业 教法课 系统科学 Abstract Microteachingissetuponthebasisofmanykindsofstudytheories andsystemscientifictheories,accordwiththemoderntelephoneteaching means,totrainingnormalstudent'steachingtechnicalabiliyttoformaset ofsystematicandscientificcultivat

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