高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究

发布时间：2016-11-04 19:48

  本文关键词：高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

《扬州大学》 2009年

高校体育专业开设啦啦队运动课程的必要性研究

李会会  

【摘要】： 随着啦啦队运动国际组织的建立,啦啦队比赛在世界范围内越来越多;2008年北京奥运会的顺利举行,国内外啦啦队的精彩表演,促使我国迎来了啦啦队运动发展的春天。而我国在这个项目上才刚刚起步,专业啦啦队人员还很匮乏,在体育专业开设啦啦队课程的理论研究方面甚少。为此,阐述啦啦队运动在国内外发展的现状,分析我国现阶段在高校体育专业开设啦啦队课程的优势,并论述在我国高校体育专业开设啦啦队课程,对进一步促进啦啦队运动在我国大中小学的普及和啦啦队运动大众化的发展,普及大众健身,提高全民终身体育意识,丰富校园文化生活,体现新的培养目标和素质教育的要求具有重要意义。 本文主要采用了专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,在研究我国啦啦队运动理论发展现状的基础上,结合我国的国情,通过分区选取全国有代表性的高校体育专业和参加2008年江苏省中学生动感啦啦队比赛的部分参赛队伍进行调查,从我国对啦啦队运动人才的需求、体育专业开设啦啦队课程的意义和优势等方面分析,探索我国体育专业开设啦啦队课程的必要性。 研究结果表明:我国现阶段需要大量高素质的啦啦队运动人才,迫切需要在高校体育专业开设啦啦队课程,有计划的培养一批专业师资、教练员和社会体育指导员队伍。由于种种原因啦啦队运动在高校体育专业开展的并不理想,我国体育专业的人才优势、信息优势、物质优势,体育专业大学生对啦啦队课程的迫切需求、啦啦队运动对受教育者发展作用、啦啦队运动的社会文化目标、校园文化特色及啦啦队运动的商业价值和教育功能等因素,说明在我国体育专业开设啦啦队课程是可行的,也是必要的。

【关键词】：
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G807.4
【目录】：

摘要5-6

Abstract6-8

1 前言8-24

1.1 选题依据8-10

1.1.1 高校体育专业开设啦啦队课程是培养啦啦队运动人才的需要8

1.1.2 高校体育专业开设啦啦队课程是我国啦啦队运动与国际接轨的需要8-9

1.1.3 高校体育专业开设啦啦队课程是全面推进学生素质教育的需要9

1.1.4 高校体育专业开设啦啦队课程是加强校园文化建设的需要9

1.1.5 高校体育专业开设啦啦队课程是体育竞赛市场化发展趋势的需要9-10

1.2 啦啦队运动的概述10-17

1.2.1 啦啦队的起源及其发展演变过程11-14

1.2.2 啦啦队运动在国外的发展的概况14-15

1.2.3 啦啦队运动在我国的发展概况15-17

1.3 文献综述17-24

1.3.1 论文在各类期刊上的分布情况17-18

1.3.2 关于啦啦队运动理论研究文献情况统计18

1.3.3 论文的类别情况18-24

2 研究对象与方法24-26

2.1 研究对象24

2.2 研究方法24-26

2.2.1 文献资料法24

2.2.2 问卷调查法24-26

2.2.3 访谈法26

2.2.4 逻辑分析法26

2.2.5 数理统计法26

3 研究结果与分析26-53

3.1 我国中学啦啦队运动师资的需求情况——以江苏省为例分析26-29

3.1.1 中学需要大量的啦啦队运动师资26-27

3.1.2 中学需要高质量的啦啦队运动师资27-29

3.2 高校体育专业啦啦队运动课程的开设现状29-31

3.2.1 有课程无统一教材29-30

3.2.2 项目开展的形式各异30-31

3.3 影响高校体育专业啦啦队运动开展现状的原因31-32

3.3.1 项目不成熟32

3.3.2 师资力量尚显薄弱32

3.4 在我国高校体育专业开设啦啦队课程的意义32-49

3.4.1 啦啦队运动对受教育者发展的作用32-36

3.4.2 啦啦队运动的社会文化目标36-40

3.4.3 啦啦队运动的校园文化特色40-43

3.4.4 啦啦队运动的商业价值43-48

3.4.5 啦啦队运动的教育功能48-49

3.5 我国高校体育专业开设啦啦队课程的优势49-53

3.5.1 高校体育专业开设啦啦队课程的人才优势50-51

3.5.2 高校体育专业开设啦啦队课程的信息优势51

3.5.3 高校体育专业开设啦啦队课程的物质优势51-52

3.5.4 高校体育专业开设啦啦队课程是学生的迫切需求52-53

4 结论与建议53-57

4.1 结论53-55

4.2 建议55-57

5 参考文献57-60

附录（1）60-61

附录（2）61-64

附录（3）64-66

附录（4）66-68

附录（5）68-70

致谢70

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【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【参考文献】

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【同被引文献】

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