新课程标准下苏州市初中体育教学现状的调查研究

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新课程标准下苏州市初中体育教学现状的调查研究

     论文目录

论文摘要第1-7页

ABSTRACT第7-11页

前言第11-12页

第一部分 文献综述第12-17页

 一、关于"体育教学"概念的界定第12-13页

  (一) 教学的概念第12页

  (二) 体育教学的含义第12-13页

 二、关于体育教学过程的研究第13-14页

  (一) 教学过程第13-14页

  (二) 体育教学过程第14页

 三、关于中学体育教学现状的研究第14-17页

  (一) 国外研究现状第14-16页

  (二) 国内研究现状第16-17页

第二部分 调查研究第17-56页

 一、研究目的第17页

 二、研究对象与方法第17-19页

  (一) 研究对象第17-18页

  (二) 研究方法第18-19页

 三、研究结果第19-45页

  (一) 苏州市初中体育教师的基本情况第19-22页

  (二) 苏州市初中体育教师师资配备现状第22-25页

  (三) 苏州市初中体育教师教学理念现状第25-26页

  (四) 苏州市初中体育课教学现状第26-41页

  (五) 苏州市初中学生体育学习现状第41-45页

 四、讨论与分析第45-52页

  (一) 苏州市具备了优质的体育师资,但存在量的不足,体育课不能完全开足上齐,教师工作量普遍较大第45-46页

  (二) 体育教师对体育新课程有了基本的认识,但仍不够深入,地区之间差异明显第46-47页

  (三) 课堂教学内容的选择仍以传统项目为主,加强学校课程资源的利用和开发第47-48页

  (四) 教学方法仍以传统教学法为主,积极倡导自主、合作、探究式的学习方式第48-49页

  (五) 体育学习评价在有了较大的转变,但因受到诸多因素的干扰,不够深入和完善第49-51页

  (六) 场地器材基本能满足课堂教学的需求,地区之间差异明显差异第51-52页

  (七) 完善学校体育教师的考核评价体制第52页

 五、结论与建议第52-56页

  (一) 结论第52-53页

  (二) 建议第53-56页

第三部分 结语第56-57页

附录第57-62页

参考文献第62-65页

后记第65页

论文编号BS362190，这篇论文共65页
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