拓展训练引入高校公共体育选项课的理论分析和调查研究.pdf

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华东师范大学 硕士学位论文 拓展训练引入高校公共体育选项课的理论分析和调查研究 姓名：王文利 申请学位级别：硕士 专业：体育教育训练学 指导教师：张美江 20080501 中文摘要 随着社会的进步和知识经济的快速发展，国家的建设、社会的发展对大学生的整 体素质提出了越来越高的要求，大学教育必须与时俱进，采用多元化的教育方法，，以 培养出符合时代要求的高素质人才。拓展训练始于商业模式，但是它独有的运作方式 和对人才与团队所带来的效果使得越来越多的人考虑把它引入到我国高校体育教育 当中来，它可以培养大学生的心理健康和提高他们的社会适应能力等，能作为我国高 校体育的一个很好的补充。 本研究是在参考大量的文献资料的基础上，对参加过拓展训练的大学生和部分担 任过拓展训练培训师的大学教师针对拓展训练的认识、开展形式、遇到的问题、教学 与评价等因素进行调查，采用了问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法 等研究方法，对高校公共体育选项课引入拓展训练进行了理论分析和调查研究，指出 了其中对高校体育有利的地方和存在的问题。提出来一些可供参考的建议： 1、建议各个高校转变思想观念，尽快在体育选项课中开设拓展训练课。并根据 各自学校和学生的基本情况制定相应的教学大纲，丰富学生的选项课内容。 2、拓展训练课对与教师提出了更高更新的要求，教师的业务水平和自身的知识 结构，是决

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