体育艺术类项目表演对学生运动参与的影响研究 ————以运动会开幕式为例

发布时间：2023-02-05 11:29

　　学校体育是中国高等教育的重要组成部分之一。党的“十八大”和“十八届三中全会”精神指出，要深化教育领域综合改革，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。在诸多学校体育工作中，高校运动会开幕式的体育艺术类项目表演是需要多种艺术高度结合的一项综合性教育实践工作，是运动会开幕式的重头戏，是学校体育的亮点，是弘扬体育精神、展示学校办学实力、展演体育教育教学效果的一种手段，一个平台。体育艺术类项目表演不仅要突出体育运动特点，而且要具有更高的艺术性。体育艺术类项目表演不仅要展示学校办学实力、体育教育教学成果和彰显校园文化，更激发和引导大学生的运动参与意识和行为。因此，从高校运动会开幕式表演视角下，探究体育艺术类项目表演对大学生运动参与的影响具有重要的现实意义。 本文在运动会开幕式前后，通过对石家庄市区11所高校体育艺术类项目表演对不同大学生人群在运动参与程度、途径和认知等方面的影响与作用的研究，揭示了运动会开幕式体育艺术类项目表演的功效和体育艺术类项目发展的目标，为丰富国内体育艺术类项目理论与技术开发、教学和训练体系构建，以及高校校园体育文化建设提供了一个新的视角，为推进体育艺术类项目开...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
前言
1 文献综述
    1.1 关于体育艺术概念的研究
    1.2 关于体育艺术类项目的研究
    1.3 关于体育艺术课程与教学的研究
    1.4 关于运动参与的研究
    1.5 关于体育艺术类项目表演与高校运动会开幕式的研究
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
3 研究结果与分析
    3.1 石家庄地区高校运动会开幕式表演基本状况调查分析
    3.2 运动会前后体育艺术类项目表演对学生运动参与的影响分析
        3.2.1 运动会前后体育艺术类项目表演对学生运动参与途径的影响分析
        3.2.2 运动会前后体育艺术类项目表演对学生运动参与程度的影响分析
        3.2.3 运动会前后体育艺术类项目表演对学生运动认知程度的影响分析
    3.3 在运动会前后体育艺术类项目表演对不同学生群体运动参与的影响分析
        3.3.1 运动会前后体育艺术类项目表演对不同学生群体运动参与途径影响分析
        3.3.2 运动会前后体育艺术类项目表演对不同学生群体运动参与程度影响分析
        3.3.3 运动会前后体育艺术类项目表演对不同学生群体运动参与认知影响分析
结论与建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间主要的研究成果



本文编号：3734894