学校体育供给侧结构性改革研究

发布时间：2023-03-11 19:49

　　优化学校体育供给结构,提升学校体育供给效率,是当前学校体育工作顺利开展的有效路径。引导学校体育从自身供给的结构要素出发,调整其结构,优化其配置,提出其供给效率,有利于提升学生的体质和健康水平。面对学校体育发展中存在的供给主体意识欠缺、供给能力不足,供给方式失衡、手段单一,供给内容泛化、实效性不佳等诸多现实问题,力求从完善学校体育治理体系、建立多方协同的治理机制,整合优化社会资源、创新学校体育供给模式,加强学校体育文化建设、优化学校体育供给环境三个方面提出提高学校体育供给效率的可行性路径。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 供给侧结构性改革：新发展理念下学校体育的时代语境
    1.1 学校体育发展现状的客观需求和实现跨越式发展的必由之路
    1.2 提升学校体育供给侧效能，是促进学校体育目标实现的根本动力
2 学校体育供给侧结构改革的着力点及现实困境
    2.1 供给主体
        2.1.1 主体意识欠缺
        2.1.2 供给能力不足
    2.2 供给方式
        2.2.1 供给失衡
        2.2.2 供给手段单一，忽视隐性行为
    2.3 供给内容
        2.3.1 供给内容泛化，脱离体育课程本质
        2.3.2 供给内容实效性不佳，属低端供给
    2.4 供给环境
3 学校体育供给侧结构性改革路径
    3.1 完善学校体育治理体系，建立多元主体参与的协同治理机制
        3.1.1 完善学校体育治理体系
        3.1.2 建立多方协同的学校体育治理机制
        3.1.3 健全有效的监督机制和奖惩制度
    3.2 整合优化社会资源，创新学校体育供给模式
        3.2.1 构建多元化资源配置体系
        3.2.2 创设学校体育多元供给途径
        3.2.3 提升供给主体意识和供给能力
    3.3 加强学校体育文化建设，优化学校体育供给环境
        3.3.1 统筹规划物质文化建设
        3.3.2 着力加强制度文化建设
        3.3.3 积极推进精神文化建设
4 结语



本文编号：3760132