试析人性关怀视域下大学体育教学改革的新思考

发布时间：2023-03-13 19:28

　　大学体育教学与提高学生身体素质,提高学生综合素养的教育观念保持一致的步调。因此,大学体育教学应该承担起重要的责任,在教学的过程中,调动学生的积极性,不走形式化的路线,严格身体素质考核标准。但是在实际的体育教学中,这门学科往往没有得到足够的重视,存在教学边缘化倾向,也因此而出现了很多教学问题。为了实现新课改教学目标,落实好体育教学活动,高校应大力宣传人性关怀和体育整合教学理念,在体育教学活动中,渗透人性关怀、人文价值,培养学生体育素养,完善其人格,以此促进高校学生的全面、健康发展。

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【文章目录】：
1 体育教学边缘化导致大学生体育学习水平和体质健康程度下降
2 大学体育在人性关怀角度下的教学目标
3 人性关怀视域下大学体育教学改革的路径探析
    3.1 提高教学理念水平,为大学体育教学提供更优质的方向指引
    3.2 在体育教学课程中融入人性关怀理念
4 结语



本文编号：3762238