高校体育专业技能类课程小班化教学的基本形式和策略研究

发布时间：2023-03-20 03:17

　　随着当前教育体制改革发展,目前高校体育专业课程教学正在积极进行改革创新,高校体育专业技能类课程教学对于培养专职体育人才具有重要意义。对此,我们要强化素质教育要求,做好高校体育专业技能类课程教学改革和创新工作,提升人才培养的针对性和有效性。目前,高校体育专业技能类课程教学中,实行普遍的班级授课制,整体的育人效果并不理想,教师无法兼顾所有学生。对此,我们要研究小班化教学设计路径,通过针对高校体育专业技能类课程开展小班化教学,促进专业人才培养效益不断提升。本文首先介绍了高校体育专业技能类课程小班化教学的优势和必要性,分析目前高校体育专业技能类课程小班化教学中存在的问题,并探究高校体育专业技能类课程小班化教学的基本实现形式和策略。

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【文章目录】：
一、高校体育专业技能类课程小班化教学的优势和必要性
    (一)有利于促进教学场地的灵活选择
    (二)促进身体练习密度提升
    (三)有利于实现因材施教
    (四)有利于增强师生互动
二、目前高校体育专业技能类课程小班化教学中存在的问题
    (一)缺乏可靠的课程资源建设,小班教学工作开展缺乏基础
    (二)师资队伍不足,教学专业化程度不高
    (三)教学形式单一,方法缺乏创新
三、高校体育专业技能类课程小班化教学的基本实现形式和策略
    (一)完善课程资源建设,奠定有效教学资源基础
    (二)强化专业师资队伍培养,提升专业教学水平
    (三)创新体育教学形式和方法,提升教学质量
四、总结



本文编号：3766574