高职体育课堂教学中的课程思政研究

发布时间：2023-05-12 21:46

　　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,政治工作需要有效利用课堂教学主渠道提升教育的亲和力和针对性,满足学生成长发展的实际需求,让课程和思想政治理论形成协同效应。体育学科也不例外,体育教育本身以身体练习为基本手段,增强学生体质塑造人格,是现代教育的重要组成部分。合理解读体育精神,在现代职业教育中融入课程思政元素也是促进学生全面发展的重要方法。

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【文章目录】：
1 高职体育课教学实施课程思政的必要性
    1.1 体育课程是思政教育的重要载体
    1.2 体育课程充实了思政教育的内容
    1.3 体育课程是思政教育理念传播的主渠道
    1.4 体育课程中融入思政教育是时代发展的必然要求
2 体育教学实施课程思政的具体要求
    2.1 重视体育课程的既定功能
    2.2 正确认识思政教育的最终目标
    2.3 合理规划体育课程和思政教育之间的关系
3 高职体育教学实施课程思政亟待解决的问题
    3.1 教师专业水平有待提高
    3.2 教师教学观念落后
    3.3 教学评价体系形同虚设
4 与高职体育教学实施课程思政的策略
    4.1 思政理念的渗透
    4.2 课程内容符合思政要求
    4.3 课程评价标准的改善
4结语



本文编号：3814690