虚拟仿真模拟技术在运动生理学实验教学中的应用

发布时间：2023-05-13 14:21

　　目的:探讨虚拟仿真模拟技术在运动生理学实验教学中的应用。方法:将本院体育教育专业学生共40人采用随机数字的形式,分为传统实验组和虚拟仿真模拟组,每组20名。传统实验组和虚拟仿真模拟组学生在实验前一般情况均无显著性差异。传统实验组学生采用传统实验的方法进行教学,虚拟仿真模拟组采用虚拟仿真模拟技术进行教学,对14个实验项目,分别进行32学时教学后,在实验前和实验后分别对学生进行理论测试、实验报告书写和实验技能的考核。结果:(1)在实验前,虚拟仿真模拟组和传统实验组在理论测试、实验报告和实验技能的分数均无显著性差异,但经过32学时的教学,虚拟仿真模拟组理论成绩和实验报告均显著高于传统实验组(p<0.05),但传统实验组学生的实验技能成绩显著高于虚拟仿真模拟组(p<0.05);(2)传统实验组学生在实验后实验技能成绩显著高于实验前(p<0.05),但虚拟仿真模拟组学生在实验后理论成绩和实验报告成绩均显著高于实验前(p<0.05),但实验技能成绩无显著性差异(p>0.05)。结论:虚拟仿真模拟技术的教学可有效增加学生运动生理学实验部分的学习效果,但不能完全代替传统实...

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【文章目录】：
1 教学对象与分组
2 教学设计
3 教学效果的检测指标
    (1)理论考核:
    (2)实验报告的考核:
    (3)技能考核:
4 统计方法
5 实验结果
6 分析与讨论
7 展望



本文编号：3815992