不同级别网球比赛对高校网球专项学生心理和技术水平发挥的影响

发布时间：2023-06-03 11:51

　　研究目的：本研究是通过不同级别的网球比赛,来探讨网球专项学生心理变化的状况和技术水平发挥的情况,进一步了解心理变化情况和技术水平发挥之间的关系,为网球学生的心理素质训练和心理治疗提供理论和数据依据。研究方法：受试者参加3种不同级别的网球比赛,分别是校级网球公开赛、市级网球公开赛、全国级业余网球公开赛。每参加一次比赛,都要记录受试者在比赛中的各项技术指标(一发成功个数、一发总数、双误数、二发个数、一发得分、二发得分、接发球得分、接发球总数、一发得分与一发总数、二发得分率、一发成功率、接发球得分率等),通过数据处理,分析不同级别的比赛对受试者技术水平发挥的影响；在比赛开始前一小时,让测试者填写运动员心理因素调查量表,回收心理学量表,进行整理探讨不同级别的网球比赛对受试者心理变化的影响。通过SPSS.19应用配伍组设计方差分析进行处理并分析得出结论。研究结果：1、市级网球公开赛中认知状态焦虑、躯体状态焦虑显著高于校级网球公开赛(P<0.05),全国级网球公开赛中认知状态焦虑、躯体状态焦虑显著高于校级和市级网球公开赛(P<0.01),校级网球公开赛中测试者状态自信心显著高于市级和全...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 对我国普通高校大学生网球运动开展现状的调查
        1.2.2 关于网球比赛中学生心理变化出现的种类的研究
        1.2.3 关于影响大学生网球比赛心理变化的因素分析研究
        1.2.4 关于解决大学生网球比赛中心理问题调节方法的研究
        1.2.5 展望与小结
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 实验仪器,材料
    2.3 文献资料法
    2.4 问卷调查法
    2.5 测量方法
    2.6 数理统计法
3 研究结果
    3.1 在三种不同级别网球比赛中受试者的认知状态焦虑变化情况
    3.2 在三种不同级别网球比赛中受试者的躯体状态焦虑的蛮化情况
    3.3 在三种不同级别网球比赛中受试者的状态自信心的变化情况
    3.4 在三种不同级别网球比赛中受试者的自信心的变化情况
    3.5 在三种不同级别网球比赛中受试者特质自信也、的变化情况
    3.6 在三种不同级别网球比赛中受试者状态自信心的变化情况
    3.7 在三种不同级别网球比赛中受试者一发成功个数的变化情况
    3.8 在三种不同级别网球比赛中受试者一发总数的变化情况
    3.9 在三种不同级别网球比赛中受试者双误数的变化情况
    3.10 在三种不同级别网球比赛中受试者二发个数的变化情况
    3.11 在三种不同级别网球比赛中受试者一发得分的变化情况
    3.12 在三种不同级别网球比赛中受试者二发得分的变化情巧
    3.13 在三种不同级别网球比赛中受试者接发球得分的变化情况
    3.14 在三种不同级别网球比赛中受试者接发球总数的变化情况
    3.15 受试者一发得分与一发总数比的变化情况
    3.16 在三种不同级别网球比赛中受试者二发得分率的变化情况
    3.17 在三种不同级别网球比赛中受试者一发成功率的变化情况
    3.18 在三种不同级别网球比赛中受试者接发球得分率的变化情况
4 分析与讨论
    4.1 不同等级的网球比赛对受试者焦虑状态的影响
    4.2 不同等级的网球比赛对受试者自信心状态的影响
    4.3 不同等级的网球比赛对受试者技术水平指标的影响
5 结论
6 参考文献
7 致谢
8 附录



本文编号：3829283