高校体育俱乐部教学模式改革探析——以羽毛球教学为例

发布时间：2023-06-15 20:35

　　高校体育俱乐部教学是当前体育教育改革的一大亮点,其最大的优越性在于学生可以根据自身的需求进行自主选择和锻炼。通过对比中外高校羽毛球俱乐部教学的开展现状以及对中国科学技术大学等国内知名高校进行实地调查研究,发现当前对高校体育俱乐部教学模式构建存在着重视程度不够、培养体系混乱、活动形式单一、教学思路不对等问题。并以此提出了要建立客观评价体育运动俱乐部的长效机制、推行"2+N"的俱乐部模式构建体系、创新高校体育俱乐部教育教学理念、加强高校体育俱乐部专业师资队伍建设等对策。

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【文章目录】：
一、中外高校体育俱乐部教学开展现状
    1.美国高校体育俱乐部教学开展现状。
    2.国内高校体育俱乐部教学开展现状。
二、高校体育俱乐部教学中存在的问题
    1.许多高校对体育俱乐部教学不够重视。
    2.部分高校体育俱乐部的建设较为混乱。
    3.俱乐部教学手段和活动开展形式过于单一。
    4.开展俱乐部教学的目的有失偏颇。
三、高校体育俱乐部教学改革模式的构建
    1.建立客观评价体育运动俱乐部的长效机制。
    2.尝试推行“2+N”的俱乐部模式构建体系。
    3.创新高校体育俱乐部教育教学理念。
    4.加强高校体育专业师资队伍建设。



本文编号：3833625