高职院校体育课程考评体系建设研究——以四川商务职业学院为例

发布时间：2024-01-27 16:06

　　进入21世纪后,世界各国之间经济文化之间的竞争越来越激烈,而这些方面的较量最终归结于各国之间人才的竞争。为保证人才能顺利投身于社会经济建设,必须保证劳动者们拥有健康的身体,这就要求劳动者们在成长的过程中不能放松体育锻炼。而我国全面推行的"素质教育"也正体现出对体育课程的重视程度。结合四川商务职业学院的体育课程教学现状,分析高职院校体育课程考评体系存在的问题,探讨应如何构建更适合当代高职学生的体育课程考评体系。

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【文章目录】：
一、构建高职院校体育课程考评体系的必要性
二、四川商务职业学院体育课程教学现状
三、四川商务职业学院体育课程考评体系存在的问题
    1. 应试教育色彩浓厚
    2. 体育教师的差异性
    3. 涵盖指标较少
四、四川商务职业学院完善体育课程考评体系的策略
    1. 弱化体育课程应试教育色彩
    2. 加强体育教师的能力培训
    3. 增加评价指标
五、结语



本文编号：3887256