全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训现状与分析——以西安体育学院培训班为例

发布时间：2024-02-22 10:54

　　2015—2018年西安体育学院承办的国培计划,能够有效的代表陕西省校园足球骨干师资国家级专项培训的基本现状。经过进一步掌握之前培训活动开展的师资基本情况,讲师基本情况、培训课程内容的制定等情况,经过分析和探讨现阶段校园足球师资培训工作开展存在的不足之处,客观的探究其中存在的优势及不足,分析产生这些结果的主要原因。针对目前陕西省校园足球师资培训工作和师资力量的分析和研究,指出现有的规模下,根据制度的不同应建立哪些必须改善的建设性意见,并且希望能够为下一阶段的五年培训工作的开展和设计提供一定程度的帮助。本文通过采用文献分析、实际考察、问卷调查、数据统计以及逻辑分析等方式,将西安体育学院近三年时间的四期全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训的815名中小学足球教师,以及四期培训班的师资、课程内容设计等培训具体内容为研究对象,得出以下结论和建议:1.参与培训的教师,性别比重严重失衡、年龄比重比较合理,主要培训年龄保持在青年到中年之间,但是教师学历大部分为本科学历,少数专科,高学历教师基本没有。2.参加培训教师大多数属于非足球专项教师,足球基础薄弱,尤其缺少专业队退役队员3.培训内容的制定基...

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

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摘要
abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
2 文献综述
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 校园足球
        2.1.2 骨干师资
        2.1.3 国家级专项培训
        2.1.4 西安体育学院培训班
    2.2 国内外研究现状分析
    2.3 国外关于校园足球国家级专项培训现状的研究
3 研究对象与研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 实地考察法
        3.2.3 访谈法
        3.2.4 问卷调查法
        3.2.5 数理统计法
        3.2.6 逻辑分析法
4 结果与分析
    4.1 培训班学员基本构成情况分析
        4.1.1 学员性别、年龄构成情况分析
        4.1.2 学员学历构成情况分析
        4.1.3 学员专业构成情况分析
        4.1.4 学员自身足球专项运动技能教学能力情况分析
        4.1.5 学员地区构成情况分析
    4.2 学员培训需求分析
        4.2.1 学员对培训内容的需求情况分析
        4.2.2 学员对培训形式的需求情况分析
        4.2.3 学员对授课教师需求情况分析
    4.3 培训班的师资构成情况
    4.4 培训班的课程设置情况及内容分析
    4.5 培训效果分析
        4.5.1 参训学员培训后感观分析
        4.5.2 参训学员预期目标完成情况分析
        4.5.3 参训学员能力提升情况分析
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附件一
附件二
附件三



本文编号：3906673